12.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同;
D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫.
小聰認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的水和煤油;
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收相等的熱量.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的升高的溫度.
(4)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻;
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快(選填“快”或“慢”),這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

分析 (1)(2)(3)(5)我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);
(4)攪拌器的作用是:使液體受均勻.

解答 解:(1)根據(jù)控制變量法,要保持不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,應(yīng)改為:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等質(zhì)量的水和煤油;
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收相等的熱量.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度相同;
(4)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體受均勻;
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高 快,根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
故答案為:(1)裝入等質(zhì)量的水和煤油;(2)吸收相等的熱量;(3)升高的溫度;(4)受熱均勻;(5)快;水.

點(diǎn)評 本題比較水和煤油的吸熱能力,考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用及注意事項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列設(shè)備工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.電風(fēng)扇B.電燈C.汽油機(jī)D.電熱水器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的工具是天平;將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為1.0×103kg/m3,表示的物理含義是體積是1m3的水,質(zhì)量是1.0×103kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.將塑料繩的一端扎緊,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷同種(選填“同種”或“異種”).毛皮摩擦橡膠棒使毛皮帶,是因?yàn)榈碾娮愚D(zhuǎn)移到了橡膠棒上.可見,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小麗用刻度尺測物體A的長度,如圖所示,則物體的長度是3.50cm;她用另一把刻度尺測物體B的長度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm,14.65dm,該刻度尺的分度值為1cm,物體長度測量值應(yīng)記為14.51dm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.對于吊在天花板上靜止的電燈,下列說法正確的是(  )
A.繩對燈的拉力和燈受到的重力是一對平衡力
B.繩對燈的拉力和燈對繩的拉力是一對平衡力
C.繩對天花板的拉力和燈受到的重力是一對相互作用力
D.繩對天花板的拉力和燈對繩的重力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)和插座正確接入.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.汽車在平直公路上行駛,它受到的阻力大小不變,若發(fā)動機(jī)的功率保持恒定,汽車在加速行駛的過程中,它的牽引力F將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲同學(xué)要測定標(biāo)有“4.5V”字樣小燈泡的電功率,乙同學(xué)要測定一個(gè)未知電阻的阻值,他們分別選取了電源電壓、滑動變阻器規(guī)格等完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)器材.他們都正確連接電路并規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵,他們各自將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二的序號 1中.接著他們移動變阻器滑片的位置,又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中(未全).其中甲同學(xué)在讀取序號2的數(shù)據(jù)時(shí),滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)處(連入電路的阻值為最大值的一半);乙同學(xué)在讀取序號3的數(shù)據(jù)時(shí),滑片處在變阻器的另一端.
表一(甲同學(xué))
物理量
序號
電壓(伏)電流(安)功率(瓦)
12.00.160.32
24.5------
35.50.241.32
表二(乙同學(xué))
物理量
序號
電壓(伏)電流(安)功率(瓦)
13.00.1421.4
25.50.2621.2
3---0.46---
(1)表一序號3中燈泡的亮度比正常發(fā)光時(shí)亮(選填“亮”或“暗”).表二中進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小誤差”).
(2)表一中所缺的數(shù)據(jù)是0.22、0.99,表二中所缺的數(shù)據(jù)是10、21.7.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案