20．力的作用效果僅僅是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，也是使物體產(chǎn)生形變的原因．

解答 解：力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是改變物體的形狀．所以此說法錯(cuò)誤．
故答案為：錯(cuò)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)力的概念的理解，知道力的作用效果是使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．測量時(shí)物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，完成下列有關(guān)測量的問題．

（1）如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長，A尺的分度值是1mm，由圖可知B（填字母）尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長度為2.20cm．
（2）如圖乙所示的溫度計(jì)，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．可用來測沸水溫度的是B．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．給冰水混合物加熱時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．冰和水的溫度都升高
B．冰的溫度不變，水的溫度升高
C．水的溫度不變，冰的溫度升高
D．在完全熔化之前，冰水混合物溫度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的，這里運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較圖乙和圖丁 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中主要應(yīng)用的研究方法是控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示：
（1）甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)為98℃．
（2）乙圖中電阻箱的示數(shù)為2603Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（　�。�
A．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)燈絲中的電流約為2A
B．夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)60℃
C．光在真空中的傳播速度約為3.8×108m/s
D．正常人心跳頻率約1.2Hz

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．量量配制了一定濃度的鹽水，他想利用這些鹽水篩選出飽滿的種子．為了測量出所配制出的鹽水密度，他利用了托盤天平和量筒來進(jìn)行測量．
（1）量量把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，他應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，如圖甲所示，測得鹽水體積V=40mL；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，如圖乙所示，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2=76 g；
（5）量量測出的鹽水密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用題中所給的字母表示）；他用這種方法測出的鹽水密度值偏小 （選填“偏大”或“偏小”）；
（6）請(qǐng)你幫量量同學(xué)設(shè)計(jì)一份記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)與浮力的知識(shí)后，小明產(chǎn)生了濃厚的探究興趣．
（1）他先取了一空塑料瓶分別在瓶底，瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個(gè)小孔，把它放在水槽中如圖①甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶裝有濃鹽水（ρ鹽水＞ρ水）再度把它放在水槽中，如圖1乙所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
①由甲可知：液體內(nèi)部各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)，且壓強(qiáng)隨深度增大而增大；
②由乙可知：相同深度，液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大．

（2）小明熱愛環(huán)保，注意到中央電視臺(tái)報(bào)道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)，于是進(jìn)行了如下探究：
他利用如圖2所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封空氣圓筒，圓筒下端掛著一個(gè)小籃，圓筒上的有一根刻有標(biāo)志線的豎直桿，桿頂有一小盤．下面掛較重的小籃，在水中能保持直立漂�。谑撬M(jìn)行了如下操作：
①從免燒磚上取一小塊，用質(zhì)量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內(nèi)，結(jié)果豎直桿的標(biāo)志線恰好與水面相平如圖2甲所示；
②取出小磚塊，在盤內(nèi)逐漸加砝碼，使豎直桿的標(biāo)志線也與水面線平如圖2乙所示，記下砝碼的質(zhì)量m1=95g；
③拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內(nèi)，再在盤內(nèi)加砝碼使標(biāo)志線恢復(fù)到與水面相平如圖2丙所示，記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m2=50g；則小磚塊的質(zhì)量為95g，體積為50cm3，免燒磚的密度為1.9×103 kg/m3．
【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測量物質(zhì)密度的儀器，通常物質(zhì)密度等于$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$ρ水（含m1、m2的表達(dá)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小亮和小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力與動(dòng)力臂的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小亮認(rèn)為，可以在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示；而小強(qiáng)認(rèn)為，可以用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼進(jìn)行探究，如圖丙所示，你認(rèn)為誰的方案更好？為什么？小亮的方案更好，便于測量力臂．如果要使用丙圖的方案，為了方便測量力臂應(yīng)該注意的是：使彈簧測力計(jì)的拉力方向豎直向下．
（3）小亮在杠桿左側(cè)支點(diǎn)18cm處懸掛2個(gè)鉤碼并保持不變，多次改變支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼個(gè)數(shù)，并使杠桿在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論；在阻力和阻力臂不變的情況下，動(dòng)力與動(dòng)力臂互成反比
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 阻力F2/N 阻力臂12/cm 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂11/cm
 1 1 18 1.5 12
 2 1 18 2 9
 3 1 18 3 6
（4）如圖丁所示，一名工人正試圖用扳手?jǐn)Q下工件上一個(gè)緊固的螺母，盡管他使出了渾身的力氣，卻沒能成功，結(jié)合上面的結(jié)論，為了把螺母擰下，你給他的建議是在扳手的手柄上加上一個(gè)套筒（寫出一種即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案