通電螺線管的附近放置了一枚小磁針,小磁針靜止時的位置如圖所示。圖中小磁針的a端為      極。

S (或“南極”)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖是兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系,若將兩電阻并聯(lián)在電壓為2V的電路中,干路上電流為   A,通電相同時間,RA、RB產(chǎn)生的熱量之比QA:QB=   

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來做實驗,
設(shè)想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是:         
(2)為了驗證設(shè)想二,他們設(shè)計了下面的實驗:
①在的錐形瓶中裝入      的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示   的大小.然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明       
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為     ,使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是     
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是      

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關(guān)。在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”時,可供選擇的器材有:8V穩(wěn)壓電源一個;20Ω和50Ω的滑動變阻器各一個;停表和開關(guān)各一個;塑料盒與U形管相連的實驗裝置一個,盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值為20Ω;導(dǎo)線若干。

(1)該實驗選用       Ω的滑動變阻器更好。
(2)連接好的實驗圖如圖所示。每次實驗(即獲得一組數(shù)據(jù))后,都要斷開開關(guān),打開盒蓋上的通氣孔,U形管內(nèi)兩液面迅速回到原位,等片刻后,關(guān)閉通氣孔,再進行下一次實驗。請畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。
(3)某同學(xué)對實驗方案進行了重新設(shè)計:第一次實驗記錄高度差后,立即移動滑片增大電流做第二次實驗,……。每次實驗加熱時間相同,記錄的U形管內(nèi)兩液面高度差依次為Δh1、Δh2……。在處理數(shù)據(jù)時,該同學(xué)想用Δh2來間接反映第二次實驗電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,他這樣處理數(shù)據(jù)是否正確?         。理由是             

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上,就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉,通過滑動變阻器與電源相連,如圖所示。閉合開關(guān),就有電流通過緊密纏繞的線圈,此時釘帽一端的磁極為_____(選填“N”或“S”)極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時,電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________(選填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,當(dāng)S閉合時,小磁針逆時針偏轉(zhuǎn),則通電螺線管左端為        極,電源的B端為       極。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向,可以判斷出通電螺線管的右端是______極(選填“N”或“S”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在磁體的外部,磁感線從磁體的N極出來,回到         極。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示的兩個模型,其中_______圖是電動機的模型,要想改變線圈轉(zhuǎn)動方向可以改變磁場方向或____________.

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同步練習(xí)冊答案