5.一個(gè)鋁球的質(zhì)量是81g,體積是0.04dm3,這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的?如果是空心的,空心部分體積為多少?(已知ρ=2.7×103kg/m3

分析 (1)根據(jù)密度公式的變形式V=$\frac{m}{ρ}$求出鋁球中鋁的體積,再與鋁球的實(shí)際體積(0.04dm3)相比較,如果相等,則是實(shí)心的,如果實(shí)心體積小于實(shí)際體積,則是空心的;
(2)空心部分的體積等于球的體積減去鋁的實(shí)際體積.

解答 解:根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,鋁球中鋁的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{81g}{2.7g/c{m}^{3}}$=30cm3,
由于V1<V,則此球?yàn)榭招模?br />空心部分的體積:
V=V-V1=40cm3-30cm3=10cm3;
答:該球是空心的,空心體積為10cm3

點(diǎn)評(píng) 判斷物體是否為空心時(shí),解決問題的方法很多,但實(shí)質(zhì)上都是根據(jù)密度定義式,比較實(shí)際物體與實(shí)心物體的質(zhì)量,體積或密度之間是否存在差異,即,比較質(zhì)量法、比較體積法和比較密度法,如果存在差異,則實(shí)際的物體為空心物體,此題運(yùn)用的是比較體積法,解題過程中要注意統(tǒng)一使用國際單位制單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)非最小的光斑,如圖甲所示,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為10.0cm,若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距一定小于(大于/小于/大于或小于)10.0cm;
(2)小明把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小不變的光斑;
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖乙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向下調(diào)節(jié);
(4)小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡.結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí),又觀察到清晰的像,由此分析,還可以只將蠟燭向遠(yuǎn)離(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像,顯然這是近視(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.
(5)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.0cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.0cm、24.0cm、26.0cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的.你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上的像沒有調(diào)到最清晰時(shí)就測(cè)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊,放在如圖所示的柱形容器中,容器底面積為4×10-2m2,現(xiàn)緩慢持續(xù)地往容器中注水,一段時(shí)間后,木塊浮起,已知木塊的密度為0.6×103kg/m3,求:
(1)木塊所受的重力為多少?
(2)容器中水面升至多高時(shí),木塊剛好浮起?
(3)木塊剛好浮起時(shí),水對(duì)容器底部的壓力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.一個(gè)體積為1000cm3的實(shí)心正方體礦石放在水平地面上,受到豎直向上10N的拉力時(shí),礦石對(duì)地面的壓力為20N.
(1)礦石的密度是多少?(請(qǐng)畫出礦石的受力示意圖)
(2)礦石對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(請(qǐng)先寫出解題思路再解題)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(6V)、電流表(0-0.6A),電壓表(0-3V)、電阻箱(0-999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
表一:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A
11.20.20
21.80.30
32.40.40
表二:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電阻R/Ω電流I/A
150.40
2100.20
3200.10
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表一,分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為6Ω;由表一可以得出的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見表二,分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為2V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的實(shí)物圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求連接電路.要求:
(1)開關(guān)S1控制電燈L1、L2,S2控制L2;
(2)電燈L1、L2并聯(lián);
(3)電流表測(cè)量L1電流;
(4)所畫導(dǎo)線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小明同學(xué)做出了以下猜想:
A:電流跟電壓成正比;B:電流跟電壓成反比;C:電流跟電壓無關(guān)
(1)為了檢驗(yàn)猜想是否正確,小剛設(shè)計(jì)了如圖1的電路,其中電源為兩節(jié)干電池,電阻R為10Ω,變阻器R'標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
①請(qǐng)你幫他選量程,電壓表應(yīng)選0~3V量程,電流表應(yīng)選0~0.6A量程.
②表是小明記錄的數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出小明是將變阻器的滑片向a(填電路圖上的a或b)移動(dòng).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
③比較表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
(2)小剛還想用這個(gè)電路測(cè)一下小燈泡的電阻和電功率.于是他將電阻R換成一只額定電壓2.5V的小燈泡(阻值約為8Ω).
①按用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(電表量程要選擇適當(dāng),導(dǎo)線不能交叉).
②閉合開關(guān)S后,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖3,則小燈泡的電阻是8.33Ω,額定電功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小張按照?qǐng)D方法測(cè)量一金屬條的長(zhǎng)度,該金屬條的長(zhǎng)度為2.70cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.把5Ω和10Ω的兩定值電阻串聯(lián)起來,接在6V的電源上,它們消耗的功率之比是( 。
A.1:2B.1:1C.2:1D.1:4

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