7．一電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)線圈兩端電壓為380V，線圈的電阻為2Ω，線圈中的電流為10A，則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作1s消耗的電能為3800J，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的能量是3600J．

分析 已知線圈電阻、通過線圈的電流與通電時(shí)間，由W=UIt求出消耗的電能，由焦耳定律可以求出線圈產(chǎn)生的熱量，由W電=W機(jī)械+Q可得產(chǎn)生的機(jī)械能．

解答 解：
電動(dòng)機(jī)消耗的電能：W=UIt=380V×10A×1s=3800J；
線圈產(chǎn)生的熱量：Q=I2Rt=（10A）2×2Ω×1s=200J；
因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，因此電動(dòng)機(jī)正常工作1s轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能：
W機(jī)械=W電-Q=3800J-200J=3600J．
故答案為：3800；3600．

點(diǎn)評(píng) 電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)其電路是非純電阻電路，求電功只能用W=UIt，求電熱只能用Q=I2Rt，兩者不等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲所示，是某興趣小組在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中分別作出R1、R2的U-I圖象．
（1）小明利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，若電流表示數(shù)為0.6A，則此時(shí)R1的阻值為10Ω，R2的功率為3W．
（2）小紅利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，若此時(shí)電源電壓為4V，則該電路1min消耗的電能為72J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．物理老師布置了自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：利用生活中的物品“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”．用一枚針和一瓶礦泉水，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論．
（1）步驟及現(xiàn)象：用錐子在塑料瓶側(cè)壁不同高度扎3個(gè)小孔，往瓶?jī)?nèi)裝滿水觀察小孔噴出水的距離，觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠(yuǎn)；
（2）結(jié)論：液體密度一定時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖甲所示，是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖，其中S為一激光源，R1為光敏電阻（有光照射時(shí)，阻值較小；無光照射時(shí)，阻值較大），R2為定值保護(hù)電阻，a、b間接一“示波器”（示波器的接入不影響電路）．光敏電阻兩端的電壓隨時(shí)間變化的圖象，可由示波器顯示出來．水平傳送帶勻速前進(jìn)，每當(dāng)產(chǎn)品從傳送帶上通過S與R1之間時(shí)，射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋�。暨\(yùn)送邊長(zhǎng)為0.1m，質(zhì)量為0.6kg的均勻正方體產(chǎn)品時(shí)，示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度多大？
（2）產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多大？（g取10N/kg）
（3）已知計(jì)數(shù)器電路的電源電壓恒為6V，保護(hù)電阻R2的阻值為40Ω，求光敏電阻在有光照射和無光照射兩種狀態(tài)下的阻值分別是多少？
（4）光敏電阻1h消耗的電能為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．畫出下圖中力的示意圖

（1）畫出鐵球的重力示意圖
（2）水平向左推桌子
（3）在小車的右上角向右沿與水平方向成45°拉小車
（4）燈線拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于電流表、電壓表連接電路，錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．“神州10號(hào)”在火箭的推動(dòng)下發(fā)射升空．火箭將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．“神州10號(hào)”上升過程中，重力勢(shì)能增大，（選填“增大”、“減小”或“不變”）而其與空氣摩擦生熱是通過做功 的方式導(dǎo)致內(nèi)能增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是探究像與物的大小關(guān)系，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將變大 （填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．填寫單位：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約60g；一個(gè)蘋果質(zhì)量大約是0.2kg；鋁的密度是2.7g/cm3；中學(xué)生重力約為500N．

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