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19．中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預報，右表列出的是6月4日沿海城市青島和內地城市銀川氣溫情況．請根據兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱，甲是青島，你做出判別的依據是沿海地區(qū)晝夜的溫差小．

分析 水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據此分析．

解答 解：
沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質量的水和泥土，在吸收相同的熱量時，水的溫度升高得少；夜晚，在放出相同的熱量時，水的溫度降低得少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差�。挥杀碇鞘屑椎臅円箿夭钚�，所以甲是沿海城市青島，乙是內地城市銀川．
故答案為：青島；沿海地區(qū)晝夜的溫差�。�

點評 此題考查的是水的比熱容較大的特點及其應用，利用所學的物理知識解釋生活中的現象，是中考的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．某鋼瓶氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去其中$\frac{1}{3}$，則瓶內氧氣密度為（　�。�
A．3kg/m3B．4kg/m3C．5kg/m3D．6kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．運用知識解決問題：
（1）在長鐵管一端敲一下，曉麗將耳朵貼在另一端聽到2次聲音，第一次是由鐵管傳來的．
（2）如圖所示的是小明在課余時間制作的一個竹笛，在竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲．
①吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是笛子內的空氣柱．
②當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是a，音調最低的位置是c．
（3）一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700米處鳴笛，汽車沿直線向前行駛5s后，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲．已知氣溫是15℃，求汽車的行駛速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與接觸面的壓力大小有關
B．與接觸面積大小有關
C．與運動的快慢有關
D．與接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設計了如圖1所示的實驗，
實驗數據如下表所示：
序號實驗條件測力計示數/N
長方形木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊．此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數是利用了二力平衡的條件知識；
（2）由序號1，2，3的三次實驗，可驗證猜想A（填字母）；
（3）要驗證猜想B，應選取序號為3、4、5的三次實驗；
（4）根據表中信息，能否驗證猜想D？能（填“能”或“不能”）；
（5）、由實驗可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，與接觸面的面積無關；
（6）實驗探究中，小慧采用的實驗探究方法是C；
A．類比法            B．科學推理法           C．控制變量法
（7）同組的小慧同學采用如圖1所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現彈簧測力計示數不穩(wěn)定，很難讀數，其原因是木塊沒有保持勻速直線運動；
（8）某同學將圖1實驗裝置改進為如圖2所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動．
寫出裝置改進以后的好處：改進后，不論木板是否勻速運動，測力計示數都等于摩擦力的大小，便于操作和讀數．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，記錄了如表格中的實驗數據，請你在直角坐標系中完成水的溫度隨時間變化的圖象
時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．探究并聯電路的電流規(guī)律．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯，小明的方法是錯誤的（“正確”或“錯誤”），理由是如果兩燈并聯，拆下干路的導線，兩燈也不亮；．
（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發(fā)現電流表指針位置如圖乙所示，則應該將電流表指針調零；排除問題后閉合開關，發(fā)現指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：選用了兩個規(guī)格相同的燈泡（或且只做了一次實驗，實驗次數太少），結論有偶然性；（寫出一條）．
IA/AIB/AIC/A
0.180.180.36
（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是干路（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，電阻R的阻值為20Ω，若將它們串聯接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時的電阻為5Ω，通過燈的電流為0.1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于比熱容，下列說法正確的是（　　）
A．一定質量的物質，溫度越高，物質的比熱容越大
B．質量越大的物質，降低溫度越多，物質的比熱容越小
C．一定質量的物質，吸收熱量越多，物質的比熱容越大
D．某種物質的比熱容與它的質量、溫度無關

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質量相同的甲乙二人站在相對靜止的兩條小船上，圖中乙用80N的力推甲船，以下的判斷正確的是（　�。�
A．乙船靜止不動，甲船向左運動
B．甲船靜止不動，乙船向右運動
C．甲船受到的推力小于80N，向左運動
D．甲船向左運動，乙船向右運動，說明力的作用是相互的

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