1．在清潔教室時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的蒸發(fā)現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），該過(guò)程中，黑板表面的溫度會(huì)降低．

分析 物質(zhì)由液體變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化．汽化包括兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．蒸發(fā)要吸熱，有降溫制冷的作用．

解答 解：用濕布擦黑板，黑板變干，是水變成水蒸氣跑了，是水的蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象，該過(guò)程中要吸熱，黑板表面的溫度會(huì)降低．
故答案為：蒸發(fā)；降低．

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合實(shí)際問(wèn)題考查了物態(tài)變化的汽化現(xiàn)象，生活中處處有物理知識(shí)，需要同學(xué)們留心觀(guān)察．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在觀(guān)察水沸騰實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^(guān)察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度變化．
（2）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用B（選填A(yù)或“B”）裝置，目的是減少熱量散失．
（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀(guān)察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的氣泡上升情況的示意圖，其中D（選填“C”或“D”）是沸騰時(shí)的情況，氣泡中主要成分是水蒸氣（選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．
（4）下表是小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
時(shí)間（min）…012345678910111213…
溫度（℃）…9091929394959697989898999898…
請(qǐng)你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是第11分鐘的數(shù)據(jù)（或99），理由是沸騰過(guò)程不斷吸熱，溫度保持不變．
（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃，理由是沸騰過(guò)程溫度保持98℃不變．
（6）同時(shí)小明也做了該實(shí)驗(yàn)，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖3所示的圖線(xiàn)．實(shí)線(xiàn)表示小紅的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)，虛線(xiàn)表示小明的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)，水平部分圖線(xiàn)重合．若加熱條件完全相同．整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線(xiàn)分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線(xiàn)差異的主要原因可能是水的質(zhì)量不同．
（7）小華同學(xué)在做完“觀(guān)察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
時(shí)間/min0510152535455565
溫度/℃1007155453528242222
請(qǐng)?jiān)趫D4坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．觀(guān)察曲線(xiàn)，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是先快后慢．
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶：
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法①（選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水能（選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，重為12.8牛的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3牛，物體受到的浮力為9.8牛，方向?yàn)樨Q直向上，物體的體積為1×10-3米3．若逐漸增加物體在水中的深度，當(dāng)物體下表面深度增加了0.1米，物體下表面受到水的壓強(qiáng)增加了980帕，物體受到水的浮力將不變．（選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，將玻璃板、課本、搪瓷盤(pán)、塑料板分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間（不碰到條形磁體與回形針）時(shí)，能夠影響條形磁體對(duì)鐵質(zhì)回形針吸引作用的是（　�。�
A．玻璃板B．課本C．搪瓷盤(pán)D．塑料板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．
看到鈔票上隱藏的標(biāo)記		B．
日食的形成
C．
看到花草上的露珠		D．
影子的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施適當(dāng)減少水的質(zhì)量（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；
（2）在圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁了；
（3）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待水溫達(dá)到90℃后開(kāi)始記錄，1min后觀(guān)察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好表格，并在圖丙中作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃91959799999999
（4）根據(jù)圖丁中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水正在（選填“正在”或“將要”）沸騰；
（5）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀(guān)察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片右移動(dòng)的過(guò)程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（　�。�
A．變大 不變B．變小 不變C．變大 變小D．變大 變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，在水箱底部下水口有一個(gè)厚度和質(zhì)量不計(jì)的塞子S，它的橫截面積為1dm2，塞子上方連有一根細(xì)線(xiàn)柱在輕質(zhì)杠桿的A端，杠桿的B點(diǎn)處懸掛有物體m，OA=0.5m，OB=0.4m，此時(shí)水箱內(nèi)水深0.6m（取g=10N/kg）
（1）物體m的質(zhì)量至少為多少時(shí)，S能被拉開(kāi)？
（2）若m的重力為25N，則杠桿的長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)，S才有可能被拉起？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于能量的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．小孩從滑梯上勻速滑下，機(jī)械能不變
B．電水壺?zé)畷r(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．金屬湯勺放在熱湯中溫度升高，這說(shuō)明內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．飛船在加速升空過(guò)程中動(dòng)能增加，機(jī)械能增加

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