某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③_____；

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容。

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整__________ 。

（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ=_____。（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V 。 【解析】（1）測(cè)量鹽水密度的常規(guī)做法是：①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1； ②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； ③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V； （2）由正確順序，量筒中鹽水的質(zhì)量為，量筒中鹽水的體積為V，因此鹽水密度的表達(dá)式是． 故答案為：(1). 讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V (2). 量...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 全冊(cè)綜合測(cè)試卷 題型：單選題

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示．液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（ ）

A. P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙 B. P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙

C. P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙 D. P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙

A 【解析】試題分析：兩木塊完全相同，它們?cè)谝后w內(nèi)都是靜止的，故受力平衡，即浮力都等于物體的重力； ∴F甲=F乙， 由于物體在甲中浸入液面的體積比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：ρ甲＞ρ乙， ∵p=ρ液gh得，由于液面高度相同， ∴p甲＞p乙． 故選A．

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五單元 透鏡及其應(yīng)用單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：作圖題

根據(jù)入射光線和折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡．

【解析】試題分析：由給出的光線可知，原本向中間會(huì)聚的光線經(jīng)透鏡折射后變得平行不再會(huì)聚，故虛線框內(nèi)是凹透鏡．，如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五單元 透鏡及其應(yīng)用單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（ ）

A. f甲＞f乙＞f丙 B. f乙＞f丙＞f甲 C. f乙＞f甲＞f丙 D. f丙＞f乙＞f甲

B 【解析】試題分析：成縮小的實(shí)像時(shí)，物距大于二倍焦距，說明甲的焦距是小于6cm的；成放大的虛像時(shí)，物距是小于焦距的，說明乙的焦距是大于12cm的；成放大的實(shí)像時(shí)，物距是大于一倍焦距小于二倍焦距的，說明丙的焦距是大于6cm而小于12cm的；故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五單元 透鏡及其應(yīng)用單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用．下列說法中符合實(shí)際的是( )

A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用

B. 照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D. 陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的放大作用

B 【解析】A、近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚，故本選項(xiàng)不符合實(shí)際； B、當(dāng)照相時(shí)，被照者須站在距鏡頭二倍焦距之外，故本選項(xiàng)符合實(shí)際； C、當(dāng)用放大鏡看世界地圖時(shí)，地圖需放在放大鏡的一倍焦距之內(nèi)才可，故本選項(xiàng)不符合實(shí)際； D、陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用．故本選項(xiàng)不符合實(shí)際． 故選B． ...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章質(zhì)量與密度 檢測(cè)題 題型：單選題

在使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤加入砝碼后，小剛又向右調(diào)節(jié)了平衡螺母，使天平平衡，則這樣做會(huì)使測(cè)量結(jié)果（ ）

A. 偏大 B. 偏小

C. 不變 D. 無法確定

B 【解析】在使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤加入砝碼后，小剛又向右調(diào)節(jié)了平衡螺母，使天平平衡，此時(shí)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，相當(dāng)于向右盤添加小砝碼，則這樣做會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏�。� 故選B．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章質(zhì)量與密度 檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量一元硬幣的密度，小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示；圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為_________g，所測(cè)硬幣材料的密度為___________kg/m3。

64 8×103 【解析】（1）根據(jù)天平的讀數(shù)方法，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，硬幣的質(zhì)量；根據(jù)量筒讀數(shù)方法，視線與液體凹面底部平行，讀出未放入硬幣時(shí)的體積V1=30ml，放入硬幣時(shí)的體積V2=38ml，硬幣的體積 ；硬幣的密度： 。 故答案為：(1). 64 (2). 8×103

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：填空題

光年是計(jì)量天體間時(shí)空距離的單位（1光年=9 460 730 472 580．8千米），1光年是指光在宇宙真空中沿直線傳播一年所通過的_______。

距離（或路程） 【解析】光年不是時(shí)間單位，而是長(zhǎng)度單位，1光年是指光在宇宙真空中沿直線傳播一年所通過的路程。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

在太陽系中，太陽是        

A．彗星    B．衛(wèi)星    C．行星   D．恒星

D 【解析】 試題分析：太陽能發(fā)光，是恒星，行星不發(fā)光，我們看到它們很亮是反射的太陽光，彗星自身也是不發(fā)光的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案