3．音樂課上，全班唱同一首歌！阿牛說“這么高的音我唱不上去”，阿頓說“這么低的音我唱不出來”．這里所說的“高”、“低”是指音調(diào)．

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)．

解答 解：阿牛說“這么高的音我唱不上去”，阿頓說“這么低的音我唱不出來”．這里所說的“高”、“低”是指的是音調(diào)；
故答案為：音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)音調(diào)這個(gè)概念的辨析能力，音調(diào)和響度容易混，分析提供的詞語是指聲音的大小還是聲音的高低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．太陽是人類能源的寶庫，太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來； 太陽能集熱器給水箱中的水加熱，如果水箱中有100kg水，經(jīng)過一段時(shí)間照射后，溫度由25℃升高到50℃，水吸收的熱量是1.05×107J；如果改用燃燒煤提供熱量，且煤完全燃燒放出熱量的50%被水吸收，則需燃煤0.7kg[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤=3.0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面保持相平；
（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，吸熱，但溫度保持不變；
時(shí)間/min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…
（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）小濱將正在沸騰撤的水拿走后，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，從而說明了：水沸騰時(shí)需要滿足的條件是：①達(dá)到沸點(diǎn)；②持續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一游泳池，如果將它的長(zhǎng)、寬、深都增加為原設(shè)計(jì)的2倍，則在裝滿水時(shí)池底受到水的壓強(qiáng)增加為原來的（　�。�
A．2倍B．5倍C．6倍D．8倍

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．質(zhì)量為500g的水，溫度從20℃升高到30℃，求水吸收的熱量．[c=4.2×103焦/（千克•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．阿牛發(fā)現(xiàn)教室里的燈是一個(gè)開關(guān)控制兩盞燈，請(qǐng)你在圖中畫出其電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．注射器的針頭很尖B．壓路機(jī)上的碾子很重
C．鐵軌上鋪上枕木D．滑冰鞋上的冰刀很薄

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，平底茶壺的重力是3N，底面積是50cm2，內(nèi)盛0.7kg的水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg）試求：
（1）水對(duì)茶壺底部的壓力是多少？
（2）茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個(gè)定值電阻兩端電壓由2V增大到4V時(shí)，通過該電阻的電流增加了0.1A，若將該電阻接到10V電源上，則通過它的電流是（　�。�
A．0.3AB．0.4AC．0.6AD．0.5A

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同步練習(xí)冊(cè)答案