12.如圖,平底茶壺的重力是3N,底面積是50cm2,內(nèi)盛0.7kg的水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.(g=10N/kg)試求:
(1)水對茶壺底部的壓力是多少?
(2)茶壺對水平桌面的壓強是多少?

分析 (1)由圖可知茶壺內(nèi)水的深度,利用液體壓強公式p=ρgh求水對茶壺底的壓強,根據(jù)F=pS求出水對茶壺底的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓力等于茶壺和水的重力之和,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出茶壺對桌面的壓強.

解答 解:
(1)由圖可知,茶壺內(nèi)水的深度:h=12cm=0.12m,
水對茶壺底部的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水對茶壺底部的壓力:
F=pS=1.2×103Pa×50×10-4m2=6N;
(2)水的重力:G=mg=0.7kg×10N/kg=7N;  
茶壺對桌面的壓力:F′=G+G=3N+7N=10N,
茶壺對桌面的壓強:
P′=$\frac{F′}{S′}$=$\frac{10N}{50×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2000Pa.
答:
(1)水對茶壺底部的壓力為6N;
(2)茶壺對桌面的壓強為2000Pa.

點評 此題主要考查的是學生對重力、液體壓強、固體壓強計算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
(1)接觸面所受的壓力大。
(2)接觸面的粗糙程度;
(3)接觸面面積的大小.
所選的實驗器材有:帶鉤的長方體木塊A、彈簧測力計、砝碼、木板、毛巾.實驗過程如圖所示:

(1)三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊;
(2)比較甲、丙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時木塊A所受滑動摩擦力為1.6N;
(5)為了探究猜想③,應把木塊A側(cè)(或豎)放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),與甲圖相比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.音樂課上,全班唱同一首歌!阿牛說“這么高的音我唱不上去”,阿頓說“這么低的音我唱不出來”.這里所說的“高”、“低”是指音調(diào).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,物體因為受力而改變形狀的是( 。
A.籃球撞擊在籃板上被彈回B.火車進站時速度越來越小
C.皮球被壓扁D.足球被一腳踢飛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置,下列說法正確的是(  )
A.由于受到慣性力,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
B.每次實驗時,應使小車滑到水平面時的初速度相等
C.水平表面越光滑,小車的速度減小得越快
D.小車最終會停下來,是因為在水平方向沒有受到力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.刻度尺的使用方法:
(1)看:使用刻度尺前應仔細觀察它的量程、分度值和單位.
(2)放:用刻度尺測長度時,有刻度線一邊要緊靠被測物體且與所測的長度平行或重合,不能歪斜.
(3)讀:讀數(shù)時視線要與尺面垂直,在精確測量時,要估讀到分度值的下一位.
(4)記:測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習,蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜振動引起的,鼓是靠鼓面振動發(fā)聲,小提琴是靠琴弦振動發(fā)聲,長笛是靠空氣柱振動發(fā)聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.計算液體壓強的公式是p=ρgh.運用這個公式時,密度ρ的單位是kg/m3,深度h單位是m,g的單位是N/kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.大強和小冬同乘一輛“的士”,小冬的動能較大,則他的質(zhì)量較大;薇薇站在自動扶梯上,她的重力勢能不斷增加,則她所在的是上行扶梯(填“上行”或“下行”);一根鬧鐘發(fā)條的彈性勢能不斷減小,則發(fā)條正在被放松(填“放松”或“卷緊”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案