15.某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右( 選填“左”或“右”) 端.
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=5Ω.
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L 和對應的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關系是:當導體的材料和橫截面積一定時,導體的長度越長,電阻越大(選填“越大”或“越小”).
(5)在實驗中,探究金屬絲電阻大小與長度的關系時,必須保持導體的材料和橫截面積一定,這種研究問題的科學方法叫控制變量法.

分析 (1)掌握電流表、電壓表、滑動變阻器的連接方式,注意電流表、電壓表量程的選擇及正負接線柱的接法,滑動變阻器要接一上一下;
(2)為防止電流過大,在閉合開關前,需將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(3)在進行電流表的讀數(shù)時,需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算電阻值;
(4)分析電阻和長度的變化關系,得出結(jié)論;
(5)根據(jù)控制變量法進行分析.

解答 解:
(1)因為電池電壓為3V,所以電壓表的量程選擇0~3V的量程,將電壓表3V的接線柱與滑片P相連;將電流表與電阻串聯(lián),將電流表的負接線柱與接線柱B連接,如下圖所示:

(2)由于滑動變阻器接的下面左邊的接線柱,所以閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右端;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.4A;
則R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω.
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大為原來的幾倍,電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個常數(shù),所以其它條件不變,導體的電阻與長度成正比;導體的長度越長,電阻越大;
(5)探究金屬絲電阻大小與長度的關系時,必須保持導體的材料和橫截面積一定,用到了控制變量法.
故答案為:(1)如上圖;(2)右; (3)5; (4)越大;(5)控制變量法.

點評 此題是探究金屬絲電阻大小與長度的關系,考查了有關滑動變阻器、電流表的連接及讀數(shù),同時考查了電阻的計算及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,是一道綜合性很強的題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“小專家”為同學們做了如圖所示的一系列實驗.你認為:

(1)通過圖2和3的操作可以探究浮力與排開液體體積的關系,探究結(jié)果是:液體密度相同,物體排開液體的體積越大,受到液體的浮力越大.
(2)通過圖和3、4(只填序號)的操作可以探究浮力與物體浸沒的深度的關系,探究結(jié)果是浮力大小與物體浸沒的深度無關
(3)通過圖和4、5(只填序號)的操作可以探究浮力與液體密度的關系,探究結(jié)果是在排開液體體積相同的情況下,液體密度越大,浮力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.一位同學想要測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,現(xiàn)有如下器材可供選擇:電源(電壓未知不變),滑動變阻器、定值電阻R0(阻值已知),電壓表各一個,開關兩個,導線若干.
(1)畫出設計的電路圖;
(2)簡要寫出實驗步驟;
(3)用你所測得的物理量表示出小燈泡的額定功率的表達式P=$\frac{2.5V×({U}_{2}-2.5V)}{{R}_{0}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.快速行駛的汽車上若緊急剎車,人會往哪個方向傾倒?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,通電螺線管的上方有一個靜止的小磁針,軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導體的橫截面,由圖可知通電螺線管的d端為S級,導線的a端應接電源的負級,閉合電路的這部分導體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個方向運動時,沿“1”和“3”方向運動能產(chǎn)生感應電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關結(jié)論.請你將空缺部分補充完整.

(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖1所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.
實驗序號物距m/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實像
22516.7
32020倒立、等大的實像
415倒立、放大的實像
55正立、放大的虛像
①表中實驗序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小、實像
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(4)實驗中,某同學在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖2所示(P點是2倍焦距處).你解決的方法是把蠟燭向上調(diào)(或凸透鏡向下移動,或光屏向上移動).
(5)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,應從圖2中的C (填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
(6)當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖3所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上C(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.(1)一節(jié)干電池的電壓是1.5V.
(2)36mA=0.036A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.(1)為了規(guī)范交通,在很多重要的路段都安裝了超速自動抓拍裝置.在車道上相隔一定距離的路面下分別安裝一個矩形線圈,線圈和拍攝裝置的控制電路相連接,汽車通過線圈上方的路面時,由于電磁感應會引起控制電路的電流變化;從而實現(xiàn)自動抓拍,如果某一路段要求時速不超過50km/h,當汽車先后通過兩個線圈上方的時間間隔小于0.5s時,拍攝系統(tǒng)就會被激活而拍下超速汽車的照片,否則將不會激活拍攝系統(tǒng).根據(jù)這一要求,兩個線圈的距離應設計為6.9m(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學看到汽車上有一個速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么這段時間為0.5h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.仿照例子填寫下列單位所對應的物理量:例:m/s:速度,kW•h:電功,J/(kg•℃):比熱容,N/m2(Pa):壓強.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案