9.如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.

(1)圖(a)中,刻度尺的分度值是1cm,物體A長度為2.4厘米.
(2)圖(b)中,刻度尺的分度值是1mm,物體A長度為2.40厘米.

分析 刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值.起始端從0開始,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:(1)圖a中刻度尺的分度值為1cm;起始端從零開始,物體長度為2.4cm;
(2)圖b中刻度尺1cm又分為10個小刻度,故分度值為1mm,起始端從零開始,物體長度為2.40cm.
故答案為:(1)1cm;2.4;(2)1mm;2.40.

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時視線與刻度垂直.刻度尺要注意估讀到分度值的下一位數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述不正確的是(  )
A.
奧斯特實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場
B.
利用這個裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象
C.
利用這個裝置可以演示發(fā)電機(jī)的原理
D.
電流相同,電磁鐵磁性隨匝數(shù)增多而增強(qiáng)

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(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=0N.

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20.小王同學(xué)測量身高,讀數(shù)為160,他忘記了寫單位,請你幫他選填合適的單位( 。
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