【題目】請(qǐng)按要求完成下列各題。

（1）圖中OA′是入射光線AO的折射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置_______；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極_______；

（3）如圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_________mm。

【答案】 28.3

【解析】

(1)[1]入射光線AO和BO，BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應(yīng)畫(huà)在OA′和法線之間，如圖所示：

(2)[2] 電流從螺線管的左端流入右端流出，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的右端為S極，左端為N極。根據(jù)異名磁極相互吸引可以確定與螺線管左端N極靠近的是小磁針的S極，則小磁針的右端為N極。如圖所示：

(3)[3]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是

0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.83cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為

3.83cm-1.00cm=2.83cm=28.3mm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是

A. 用干木棒挑開(kāi)通電的裸導(dǎo)線

B. 短路著火時(shí)馬上用水撲滅

C. 在高壓線附近放風(fēng)箏

D. 用濕布擦拭電燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）李明根據(jù)圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議李明改線．

①請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的那根線上打“×”；

②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

（____________）

③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：________________（具體說(shuō)明是什么影響）．

（2）李明將電路改接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的指示如圖（丙）所示，則電流表的讀數(shù)是_____A，連接電路的電阻R的阻值是______Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)定值電阻為10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為_______Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是__________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做__________運(yùn)動(dòng)。

（3）如圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是__________N。

（4）若要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選__________兩圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。若要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選__________兩圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（5）此實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是____________________法。

（6）小明同學(xué)利用圖甲準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半。他由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。老師認(rèn)為小明的做法不正確，你認(rèn)為老師做出這種評(píng)價(jià)的理由是______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”．

（1）使用可折轉(zhuǎn)的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．

（2）光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于 度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過(guò)觀察U形管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

（1）圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是燒水用的某品牌“隨手泡”，為保障安全，該電器設(shè)置了電源開(kāi)關(guān)S和安全開(kāi)關(guān)S1．當(dāng)壺身放在底座上時(shí)，S1自動(dòng)閉合，此時(shí)再閉合S，電熱絲R通電。如圖設(shè)計(jì)的電路符合上述要求是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對(duì)其解釋不正確的是（ ）

A. 甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性

B. 乙圖是制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通

C. 丙圖潛艇的制作原理是通過(guò)排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮

D. 丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器，它利用了流體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩只“110V 100W”的燈泡串聯(lián)后接在220伏的電源上，此時(shí)兩只燈泡的總功率是P1；將這兩只燈泡并聯(lián)后接在110伏電源上時(shí)，兩只燈泡的總功率是P2，則P1__________P2(填“=”、“>”、“<”)。將兩只“220V 100W”的燈泡串聯(lián)后接在220伏的電源上，此時(shí)兩只燈泡的總功率是P3；將這兩只燈泡并聯(lián)后接在220伏電源上時(shí)，兩只燈泡的總功率是P4，則P3__________P4(填“=”、“>”、“<”)

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