如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練,為了節(jié)省時(shí)間,他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時(shí),下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.他向下滑重力勢能減小動(dòng)能增大
B.他與鋼管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦
C.他受到的摩擦力方向是向上的
D.他受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力
【答案】分析:(1)從動(dòng)能和重力勢能大小的影響因素進(jìn)行分析:
動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(2)一個(gè)物體的固定表面總是在另一個(gè)物體上移動(dòng),此時(shí)兩個(gè)物體之間產(chǎn)生的摩擦是滑動(dòng)摩擦.
(3)摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng),摩擦力的方向是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向.
(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
解答:解:A、消防隊(duì)員勻速下滑時(shí),質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;高度減小,重力勢能減。f法錯(cuò)誤,符合題意.
B、消防隊(duì)員向下滑動(dòng)時(shí),胳膊和腿的內(nèi)側(cè)始終在鋼管上不離開鋼管,此時(shí)消防隊(duì)員和鋼管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦.說法正確,不符合題意.
C、消防隊(duì)員相對(duì)于鋼管向下運(yùn)動(dòng),受到摩擦力的方向豎直向上.說法正確,不符合題意.
D、消防隊(duì)員勻速直線運(yùn)動(dòng),受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力.說法正確,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能的影響因素,利用控制變量法,判斷動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化.
(2)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用.
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(2012?邗江區(qū)二模)如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能
不變
不變
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時(shí),他的重力勢能
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與水管之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).

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減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練,當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他與鋼管之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”),他受到的摩擦力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)他的重力.在下滑過程中,他的重力勢能
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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