19.關于聲音的特性說法正確的是( 。
A.頻率是描述物體振動快慢的物理量,頻率越高音調(diào)越高,頻率低則音調(diào)低
B.人能聽到超聲波,但聽不到次聲波,而大象可以發(fā)出并能感知次聲波
C.振幅越大,產(chǎn)生的聲音響度也就越大,從而可以區(qū)分男中音和男高音的歌唱
D.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同,而聲波的波形圖是一樣的

分析 解決此題從以下知識點入手:
(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;超聲是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音,人耳無法聽到超聲和次聲.
(2)聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關,物體振動越快,音調(diào)就越高;
(3)聲音的大小稱為響度,響度與聲音的振幅有關,振幅越大,響度越大.

解答 解:A、頻率是單位時間內(nèi)完成全振動的次數(shù),反映了振動的快慢,頻率越高音調(diào)越高,頻率低則音調(diào)低,故A正確;
B、物體振動頻率低于20Hz或高于20000Hz的振動,我們都不能聽到,故B錯誤;
C、物體振動的幅越大響度越大,但區(qū)分男中音和男高音的歌唱是根據(jù)音調(diào)的高低,而不是響度,故C錯誤;
D、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同,而聲波的波形圖也是不一樣的,故D錯誤.
故選A.

點評 解決此類問題的關鍵是知道聲音的音調(diào)與頻率的關系、響度與振幅的關系,人耳聽到聲音的條件等,屬于綜合性的題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明和小華分別利于圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制了如圖丁所示的水溫與時間關系的圖象

(1)該實驗器材裝配的合理順序是(填序號)②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計;④鐵圈及石棉網(wǎng));
(2)圖乙中讀數(shù)的錯誤之處是:視線沒有與溫度計液柱的液面相平;
(3)圖丙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的左(選填“左”或“右”)圖;
(4)分析圖丁可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大;小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列工具中,使用時屬于費力杠桿的是( 。
A.
       核桃夾
B.
     羊角錘
C.
          筷子
D.
            起子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按要求作圖

(1)一青蛙在干枯的井底,請在圖(1)中作出青蛙在P點可以看到的井外的范圍.
(2)請在圖(2)中做出物體AB在平面鏡MN中成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明學習小組同學在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實驗過程中,按正確的操作步驟進行實驗,首先要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線上,然后點燃蠟燭,調(diào)整三者的高度,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏的中央,當蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時,無論怎樣移動光屏,在光屏上只能看到如圖所示的一個大小變化的圓形光斑,這時小明一定是把物距調(diào)在一倍焦距范圍內(nèi).在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像.你認為應如何操作?換用焦距小一點的凸透鏡
為了能在屏上得到實像,他們調(diào)整了物距,并分別用兩只凸透鏡進行研究,記錄數(shù)據(jù)如表.請你分析并回答:
序號焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實像
2103015倒立、縮小、實像
3102516.7倒立、縮小、實像
41015
(1)在表格的空缺處填上像距、像的性質(zhì).
(2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規(guī)律是物近像遠.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為某交通標志牌,
(1)請你說出這兩個數(shù)據(jù)的含義,甲“80”的含義是汽車行駛速度不能超過80km/h;乙“南京市60km”的含義是從該標志牌到南京還有60km;
(2)按這樣的速度到南京至少還需要多少小時?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中,不能表明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的是( 。
A.
林間光柱
B.
月食
C.
彩虹
D.
手影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是(  )
A.日食和月食現(xiàn)象
B.打靶時的三點一線
C.坐井觀天,所見甚小
D.發(fā)生雷電時,先看到閃電后聽到雷聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.把絢麗的七色光“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”混合在一起可以組成白光.電視機艷麗的畫面是由紅、綠、藍三種基本色光組成的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案