10.一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān),電源:電壓為6V的A規(guī)格,電壓為3V的B規(guī)格可選,滑動(dòng)變阻器規(guī)格10Ω  2A,導(dǎo)線若干.

(1)為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B(選填“A”或“B”)規(guī)格的電源
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變。
(3)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電流為0.26A,小燈泡的額定功率為0.52W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)完成實(shí)驗(yàn)?zāi),?jīng)過(guò)思考,他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開(kāi)關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)“1”,移動(dòng)滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$(用R0表示);
②再將開(kāi)關(guān)S2撥到另一觸點(diǎn),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)I;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=2.0V×(I-$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$).(用已知量和測(cè)量量表示)

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,求出燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,根據(jù)分壓原理確定變阻器連入電路中的電阻與題中滑動(dòng)變阻器的最大阻值比較;
(2)根據(jù)滑片向左滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變小確定變阻器的連接,與電流串聯(lián),將電壓表與燈并聯(lián);
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后又P=UI 求出燈泡額定功率;
(4)在沒(méi)有電壓表的情況下,測(cè)燈泡的額定功率,電流表和定值電阻應(yīng)起到電壓表的作用;當(dāng)通定值電阻的電流為I=$\frac{U}{{R}_{0}}$=$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$時(shí),定值電阻的電壓為燈的額定電壓;根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈一定正常發(fā)光,在滑片位置不動(dòng)的情況下,通過(guò)開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換使電流表測(cè)通過(guò)燈與定值電阻的總電流,根據(jù)各用電器的電阻和電壓均不發(fā)生改變,通過(guò)定值電阻的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可求出燈的額定電流,根據(jù)P=UI,寫出燈的額定功率表達(dá)式.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器的電壓:
U=U-UL=6V-2V=4V,根據(jù)分壓原理:
$\frac{U-{U}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{L}}$,即$\frac{U-2V}{2V}$=$\frac{{R}_{滑}}{8Ω}$-------①
若電源電壓為6V,
由①得,變阻器連入電路中的阻值大小:
R=24Ω>10Ω,故不可行;
若電源電壓36V,
由①得,變阻器連入電路中的阻值大。
R=4Ω<10Ω,可行;
故選用電壓為3V的B規(guī)格的電源;
(2)滑片向左滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變小,滑片接左下接線柱,把滑動(dòng)變阻器與電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實(shí)物電路圖如下圖所示:

(3)由圖乙電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A,燈泡額定功率:
P=UI=2V×0.26A=0.52W;
(4)①閉合開(kāi)關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)“1”,使電流表的示數(shù)為:
I=$\frac{U}{{R}_{0}}$=$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$;
②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”,保持滑片的位置不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)I;
③在①中,電流表測(cè)定值電阻電流,當(dāng)電流表示數(shù)為:
I=$\frac{U}{{R}_{0}}$=$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$,根據(jù)歐姆定律,定值電阻兩端電壓為2V
根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈泡兩端電壓為額定電壓2V;
在③中,電流表測(cè)燈與定值電阻的總電流,根據(jù)電路的連接關(guān)系沒(méi)有改變,根據(jù)各用電器的電阻和電壓均不發(fā)生改變,通過(guò)定值電阻的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過(guò)燈的額定電流:
IL=I-$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率的表達(dá)式為:
P=UI=2.0V×(I-$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$).
故答案為:(1)B;(2)如上所示;(3)0.26;  0.52   (4)①1;  $\frac{2.0V}{{R}_{0}}$; ③2.0V×(I-$\frac{2.0V}{{R}_{0}}$).

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡的額定功率,考查器材的選擇、電路的連接、電流表讀數(shù)、額定功率的計(jì)算及在沒(méi)有電壓表的情況下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,綜合性強(qiáng),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)如圖是小明“探究串聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)”的電路圖,按圖所示的電路圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓,再測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測(cè)出BC間的電壓,小明用上面的方法不能(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓?理由是:電壓表正負(fù)接線柱接反了;方法改進(jìn)后,繼續(xù)測(cè)出BC、AC間的電壓,小明由此得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電壓之和;你認(rèn)為在選擇燈泡時(shí),L1和L2的規(guī)格應(yīng)該不同(選填“相同”或“不同”).

(2)小華用如圖乙所示電路測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
①開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移動(dòng)到最右(選填“左”或“右”)端;
②開(kāi)關(guān)閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈短路;
③排除故障后,移動(dòng)滑片,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪出如圖丙的I-U圖象,則小燈泡的額定功率為0.5W,小燈泡的電阻值隨電壓的升高而逐漸增大.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,她想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電壓表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案.于是向老師借了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值已知)和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),利用原有實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖(部分器材未畫出),順利完成了實(shí)驗(yàn),假如你是同組成員,請(qǐng)你幫助小華補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案.
a.請(qǐng)?jiān)诙D中將部分器材補(bǔ)畫完整;
b.閉合開(kāi)關(guān)S,將S1撥向觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A(或$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$);
c.閉合開(kāi)關(guān)S,將S1撥向另一觸點(diǎn),同時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”),讀出電流表的示數(shù)為I;
d.燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=(I1-0.2A)×R0×0.2A(或2.5V×(I1-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)聆聽(tīng)樂(lè)音,我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)出聲音時(shí),音色是不同的.(填“音調(diào)”“音色”或“響度”)
(2)舞臺(tái)上煙霧繚繞,是因?yàn)楣虘B(tài)二氧化碳升華時(shí)吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化而產(chǎn)生的效果.(此小題填物態(tài)變化)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.請(qǐng)比較水和食用油的吸熱性能( 。
A.水的吸熱性能強(qiáng)B.食用油的吸熱性能強(qiáng)
C.水和食用油的吸熱性能一樣   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是“擦窗機(jī)器人”,它的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤.當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力.
(2)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是300N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.感受身邊的物理--重力為3N的物體可能是(  )
A.
 一個(gè)蘋果
B. 
一輛自行車
C.
 一塊橡皮
D.
 一桶5升裝色拉油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在相同的水平路面上,甲、乙兩人分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱勻速推動(dòng)了10m,在此過(guò)程中,甲推木箱的力等于乙推木箱的力;甲對(duì)木箱做的功等于乙對(duì)木箱做的功.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,在違章建筑拆遷過(guò)程中,施工工人用質(zhì)量為4t的鏟車,在15s內(nèi)將質(zhì)量為2t的建筑廢料勻速推進(jìn)了6m,然后又用10s將這些建筑廢料舉高了3m,裝車運(yùn)走.在整個(gè)過(guò)程中,消耗柴油的體積為0.4L.(ρ柴油=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)整個(gè)過(guò)程中消耗柴油的質(zhì)量;
(2)在鏟車將建筑廢料舉高的過(guò)程中,鏟車的功率;
(3)若鏟車每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2,當(dāng)它將建筑廢料舉起靜止時(shí),鏟車對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將塑料包裝帶撕成細(xì)絲后,上端打結(jié),用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下,然后將這兩個(gè)相同的塑料絲靠近,會(huì)出現(xiàn)如圖所示情形,則關(guān)于甲、乙的帶電情況判斷正確的是( 。
A.一定帶負(fù)電荷B.一定帶正電荷C.一定帶異種電荷D.一定帶同種電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案