【題目】用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，當(dāng)物體上升1m高度時(shí)（不計(jì)繩重和摩擦），在此過程中下面說法正確的是（ ）
A.拉力所做的總功為200 J
B.提升貨物所做的有用功為300J
C.額外功為50J
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%

【答案】B
【解析】解：（1）提起貨物所做的有用功：

W有用=Gh=300N×1m=300J，故B正確；（2）由圖知，n=2，則繩子自由端移動(dòng)的距離s=2h=2×1m=2m，

提起貨物所做的總功：

W總=Fs=200N×2m=400J，故A錯(cuò)誤；

提起貨物所做的額外功：

W額=W總﹣W有用=400J﹣300J=100J，故C錯(cuò)誤；

滑輪組的機(jī)械效率：

η= ×100%= ×100%=75%，故D錯(cuò)誤．

故選B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪（組）的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)，掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某試驗(yàn)中的太陽能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.太陽能電池是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
B.太陽能汽車行駛時(shí)是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.太陽能汽車在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小
D.太陽能汽車表面光滑有利于減小空氣阻力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使球到達(dá)底部的____相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”）的鐵球從____（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_______________來比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問題實(shí)驗(yàn)方法的是_____________法。

（4）若桌面過于光滑，則__________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是 ( )

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)變小,燈泡的實(shí)際功率變小

D. 電流表示數(shù)變小,燈泡的實(shí)際功率變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)小燈泡的電功率和正常發(fā)光時(shí)的電阻,已知燈的額定電壓為2.5 V.

(1)在圖甲中,已完成了一部分的電路連接,請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接________.

(2)在閉合開關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在____端.(填“A”或“B”)

(3)測(cè)電功率的原理是____;測(cè)電阻的原理是____.

(4)如果在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的時(shí)候,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)定燈的額定功率,應(yīng)將滑片向____調(diào)節(jié).(填“A”或“B”)

(5)調(diào)節(jié)滑變P,使燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為__W,此時(shí),燈泡的電阻為__Ω.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一滑輪分別繞制成定滑輪和動(dòng)滑輪，（不計(jì)繩重及摩擦，G動(dòng)＜G）在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體勻速提升相同高度時(shí)，所需的拉力F1F2 ， 所做的有用功W1W2 ， 它們做功的功率P1P2 ， 它們的機(jī)械效率η1η2 ． （均選填“＞”、“＜”或“=”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長為3 m，高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N，所花時(shí)間為5s．那么，將物體從底部推到頂部所做的有用功是______ J，推力做的總功的功率是________W，物體與斜面間的摩擦力是_______N，整個(gè)裝置的機(jī)械效率是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在 “測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的活動(dòng)中，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A，如圖甲所示，然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí)，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H，如圖乙所示，則以下所求物理量不正確的是（　）

A. 拉力所做的總功W=2FH

B. 拉力所做的有用功W=GH

C. 該滑輪組的機(jī)械效率η＜1

D. 該滑輪組的機(jī)械效率η=

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量 ．
（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿平衡，得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2 ． 你認(rèn)為正確的是第（選填“①”或“②”）種結(jié)論，實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是cm．
（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=N；如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．．
（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個(gè)角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止．
（5）如圖丁所示采用另一種裝置，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每個(gè)小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案