7．如圖所示，a、b為放在水平地面上的同種材料做成的兩個均勻圓柱體，已知底面積Sa=3Sb，高度hb=2ha，對地面的壓強(qiáng)分別為Pa，Pb，則Pa＜Pb（填“大于”、“小于”或“等于”）

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，利用壓強(qiáng)公式進(jìn)行解答．

解答 解：a、b為兩個均勻圓柱體，故圓柱體對地面的壓力等于重力，即F=G，
圓柱體體積V=sh，
則圓柱體對地面的壓強(qiáng)分別為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh，
又因為a、b圓柱體由同樣材料制成的，故密度ρ相同，hb=2ha，故Pa＜Pb．
故答案為：＜．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)公式的掌握與應(yīng)用，要注意p=ρgh只適用于規(guī)則、均勻物體，如圓柱體、長方體、正方體等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．一列火車長200m，以15m/s的速度通過1.6km的大橋，求這列火車完全通過大橋所用的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

18．如圖甲是探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗電路圖．

（1）實(shí)驗需要更換電阻R后控制電阻兩端電壓不變．
（2）連接電路時，保持開關(guān)斷開（選填“閉合”或“斷開”），滑動變阻器R′的滑片置于左端（選填“左”或“右”）．
（3）小明連好實(shí)物電路（圖乙），進(jìn)行實(shí)驗，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)作出的I-R關(guān)系圖
象如圖丙．
 實(shí)驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 R/Ω 5 10 15 20 25
 U/V 1.50 1.00 0.75 0.60 0.50
 I/A 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10
（4）分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時，電流與電阻成反比”的關(guān)系，為什么呢？小明仔細(xì)檢查實(shí)驗過程，發(fā)現(xiàn)是兩個錯誤所致：一是實(shí)物電路與電路圖不符，他把電壓表接錯了位置；二是每次更換R后，沒有調(diào)節(jié)R′保持電壓表示數(shù)不變（填圖中元件符號）．
（5）老師在批評小明粗心的同時告訴他，他現(xiàn)在的實(shí)驗也非常有意思：第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道，R′接入電路的電阻等于5Ω，恰好能由此得出：當(dāng)電阻一定時．通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．第二是現(xiàn)有實(shí)物電路不作任何調(diào)整，結(jié)合I-R圖象可以測定未知電阻的阻值，如：用待測電阻Rx替換R，讀出電流表示數(shù)為0.25A，利用I-R圖象可得Rx=7Ω，但對于某些阻值的Rx，測量不夠精確．請你說出對哪些阻值的Rx測量不夠精確．Rx的阻值太大，接入電路后對應(yīng)的電流值小于電流表的分度值0.02A時或Rx和5Ω之和不能被3V整除時，這些電阻接入電路，電流表不能精確地顯示它們對應(yīng)的電流值，則在圖象上對應(yīng)的電阻值也是不精確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

15．為了比較水和色拉油的吸熱能力，我們用鐵夾將裝有質(zhì)量均為50g的水和色拉油的相同的試管固定在鐵架臺上放入紅外線加熱器中，如圖，用溫度傳感器與計算機(jī)相連接來測定加熱時兩種液體的加熱時間和溫度情況，一段時間后在電腦上得到如下的圖象：
（1）實(shí)驗前水和油的初溫是20℃；
（2）在實(shí)驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高溫度來比較水和色拉油吸熱能力的不同；
（3）在此實(shí)驗中，要使水和色拉油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或者“等于”）色拉油吸收的熱量．
（4）比熱容是描述不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時，吸收的熱量不同的物理量；水的比熱容大在生活中有哪些運(yùn)用？請舉一個例子建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．
硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強(qiáng)越大
B．
鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．
箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力
D．
搓手取暖說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

12．某實(shí)驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實(shí)驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
（2）某次實(shí)驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=10Ω．
（3）實(shí)驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如上表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是其它條件不變時，R與L成正比．
（4）王小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是否正確，說明理由錯誤，電流表的測量值可能超過所選量程的最大值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在如圖所示的四位科學(xué)家中，精確測出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是（　�。�
A．
       帕斯卡		B．
        牛頓		C．
          瓦特		D．
       托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（　�。�
A．
   動滑輪		B．
         訂書機(jī)		C．
          羊角錘		D．
         鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實(shí)驗的電路，電源電壓為6V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于A端（選填“A”或“B”）．若實(shí)驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，則小明應(yīng)選用乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若閉合開關(guān)，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn)；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏，電壓表損壞．
（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向右（選填“左”或“右”）移動；小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W．
（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
（6）他們繼續(xù)用圖甲所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”．首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示．由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比．接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓相等．
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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同步練習(xí)冊答案