【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,小亮同學設計了以下過程:

①按圖甲所示的電路圖連接電路。

②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓。

③電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓。

④在第三步的基礎上,只將B接點斷開,并改接到A接點,測出AC間的電壓。

電壓

UAB/V

UBC/V

UAC/V

第1次

1.6

1.2

2.8

第2次

1.3

1.5

2.8

1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓.連接電路如圖乙所示。圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確。

__________

2)小紅同學分析小亮的實驗方案后提出:在拆接電壓表時,開關應________。此實驗方案不能測出________兩端的電壓,也不能測出________兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是________。

【答案】 斷開 L2 L1、L2 電壓表指針會反向偏轉

【解析】

(1)[1]

電壓表要測L1的電壓,所以電壓表并聯(lián)在L1的兩端;

(2)[2]在拆接電壓表時,開關先應斷開;

[3][4] [5]若③步驟中把電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上時,這樣電壓表正負接線柱接反了,電壓表指針會反向偏轉,不能測出L2的電壓;同理若按④步驟操作,也不能測出L1、L2兩端的總電壓,電壓表指針也會反向偏轉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電爐子做飯時,電爐絲已經熱得發(fā)紅,而與其相連的導線卻感覺不到熱,這是為什么?

答:導線和電爐絲是串聯(lián)的,通過它們的______相同,而電爐絲的______比導線大,根據(jù)______可知:電流和通電時間一定時,電流通過導體產生的熱量與導體的______成正比。所以電爐絲已經熱得發(fā)紅不能接觸,而與其相連的導線卻不怎么熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示.當S閉合后,再分別閉合S1、S2S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)以下三種情況,試判斷(選填:“短路”、“斷路”或“正!)

(1)L0不亮,說明該支路_______

(2) L0正常發(fā)光,說明該支路_______

(3) L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組同學探究“冰的熔化特點”,實驗裝置如圖甲所示。

1)小明繪制的溫度時間圖像如圖丙所示。由圖丙可知,冰是______(選填“晶體”或“非晶體”);0~2min升溫比5min~10min快,原因是________________________;

2)小明實驗后,小華重新加冰、溫水,也做了該實驗,繪制的溫度時間圖像如圖丁所示。丙、丁圖像的差異是因為小華在實驗中________________________(回答一點即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是(

A.毛皮與橡膠棒相比,毛皮束縛電子的能力比較強

B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中兩者都會帶上等量的同種電荷

C.驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D.橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,瞬時電流方向由金屬球到橡膠棒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們要應用如圖所示的裝置(R1R2)、若干節(jié)干電池、開關、導線和停表探究電熱跟電流的關系,提出的下列說法錯誤的是(  )

A.為了使實驗現(xiàn)象明顯一些,應該選用粗一些的玻璃管

B.實驗時通過比較相同時間,紅色液柱上升的高度比較電熱的多少

C.實驗時應該將12兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上

D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學們利用如圖所示的裝置進行電學實驗的復習,實驗中使用的小燈泡上標有“2.2V”字樣。實驗過程中的有關證據(jù)記錄如表:

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓(V

2.20

1.50

2.50

電流(A

0.22

0.16

0.24

功率(W

0.484

0.24

0.60

燈絲電阻(Ω

10.00

9.38

10.42

燈泡亮度

很亮

(1)收集完第一次實驗數(shù)據(jù)后,想收集第二次實驗數(shù)據(jù)時,滑動變阻器的滑片P應向_____(選填“左”或“右”)滑動。

(2)同學們想利用上述實驗證據(jù)“研究小燈泡的電功率”。根據(jù)觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,除了可以得出小燈泡的額定功率外,還可得出的結論是:

_____;

_____。

(3)在利用上述實驗證據(jù)分析小燈泡電阻時,同學們有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此現(xiàn)象作出合理的分析解釋。_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回答皮卡丘提出的問題

A. 自然界只存在正、負兩種電荷

B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥

C. 能夠導電的物體叫做導體

D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月開通運行.某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時向東勻速行駛.它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示,則運行2min后,乙車相對于甲車向 方向行駛,兩車相距 m.

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