【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,小亮同學設計了以下過程:
①按圖甲所示的電路圖連接電路。
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓。
③電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓。
④在第三步的基礎上,只將B接點斷開,并改接到A接點,測出AC間的電壓。
電壓 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
第1次 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
第2次 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
(1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓.連接電路如圖乙所示。圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確。
(__________)
(2)小紅同學分析小亮的實驗方案后提出:在拆接電壓表時,開關應________。此實驗方案不能測出________兩端的電壓,也不能測出________兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是________。
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【題目】用電爐子做飯時,電爐絲已經熱得發(fā)紅,而與其相連的導線卻感覺不到熱,這是為什么?
答:導線和電爐絲是串聯(lián)的,通過它們的______相同,而電爐絲的______比導線大,根據(jù)______可知:電流和通電時間一定時,電流通過導體產生的熱量與導體的______成正比。所以電爐絲已經熱得發(fā)紅不能接觸,而與其相連的導線卻不怎么熱。
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【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示.當S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)以下三種情況,試判斷(選填:“短路”、“斷路”或“正!)
(1)L0不亮,說明該支路_______.
(2) L0正常發(fā)光,說明該支路_______.
(3) L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路________.
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【題目】小組同學探究“冰的熔化特點”,實驗裝置如圖甲所示。
(1)小明繪制的溫度—時間圖像如圖丙所示。由圖丙可知,冰是______(選填“晶體”或“非晶體”);0~2min升溫比5min~10min快,原因是________________________;
(2)小明實驗后,小華重新加冰、溫水,也做了該實驗,繪制的溫度—時間圖像如圖丁所示。丙、丁圖像的差異是因為小華在實驗中________________________(回答一點即可)。
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是( )
A.毛皮與橡膠棒相比,毛皮束縛電子的能力比較強
B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中兩者都會帶上等量的同種電荷
C.驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D.橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,瞬時電流方向由金屬球到橡膠棒
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【題目】同學們要應用如圖所示的裝置(R1=R2)、若干節(jié)干電池、開關、導線和停表探究電熱跟電流的關系,提出的下列說法錯誤的是( )
A.為了使實驗現(xiàn)象明顯一些,應該選用粗一些的玻璃管
B.實驗時通過比較相同時間,紅色液柱上升的高度比較電熱的多少
C.實驗時應該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上
D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究
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【題目】實驗小組的同學們利用如圖所示的裝置進行電學實驗的復習,實驗中使用的小燈泡上標有“2.2V”字樣。實驗過程中的有關證據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
電流(A) | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率(W) | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
燈絲電阻(Ω) | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
燈泡亮度 | 亮 | 暗 | 很亮 |
(1)收集完第一次實驗數(shù)據(jù)后,想收集第二次實驗數(shù)據(jù)時,滑動變阻器的滑片P應向_____(選填“左”或“右”)滑動。
(2)同學們想利用上述實驗證據(jù)“研究小燈泡的電功率”。根據(jù)觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,除了可以得出小燈泡的額定功率外,還可得出的結論是:
①_____;
②_____。
(3)在利用上述實驗證據(jù)分析小燈泡電阻時,同學們有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此現(xiàn)象作出合理的分析解釋。_____。
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【題目】回答皮卡丘提出的問題
A. 自然界只存在正、負兩種電荷
B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 能夠導電的物體叫做導體
D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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【題目】鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月開通運行.某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時向東勻速行駛.它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示,則運行2min后,乙車相對于甲車向 方向行駛,兩車相距 m.
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