7.在“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N拉力F/N鉤碼上升高度h/cm繩端移動(dòng)距離S/cm
1.00.71020
2.01.21020
3.01.71020
(1)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測力計(jì)應(yīng)勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”)
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是動(dòng)滑輪有重力.
(3)第①次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的額外功是0.04J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中,為了正確測出拉力的大小,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)豎直向上勻速上升.
(2)根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(G動(dòng)+G)進(jìn)行分析;
(3)利用W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,機(jī)械效率的變化和物重變化的關(guān)系.

解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),讀出測力計(jì)的示數(shù).
(2)由于動(dòng)滑輪有重力,由F=$\frac{1}{2}$(G動(dòng)+G)=$\frac{1}{2}$G動(dòng)+$\frac{1}{2}$G,可知拉力大于物體重力的一半;
(3)根據(jù)第①次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W=Gh=1N×0.1m=0.1J,
W=Fs=0.7N×0.2m=0.14J,
額外功為:W=W-W有用=0.14J-0.1J=0.04J,
機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.1J}{0.14J}$×100%═71.4%;
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得,
第②次的機(jī)械效率:η2=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{S}_{2}}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{1.2N×0.2m}$×100%≈83.3%,
第③次的機(jī)械效率:η3=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{3N×0.1m}{1.7N×0.2m}$×100%≈88.2%,
根據(jù)三次的機(jī)械效率及物重的變化可得:同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大.
故答案為:(1)勻速上升;(2)動(dòng)滑輪有重力;(3)0.04;71.4%;(4)增大.

點(diǎn)評 此題是測量滑輪組的機(jī)械效率,首先要熟練掌握機(jī)械效率的公式,會(huì)利用公式進(jìn)行計(jì)算;同時(shí)考查了影響機(jī)械效率大小的因素及有關(guān)功率的計(jì)算,注意公式的推導(dǎo).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.有一種裝飾用的小彩燈,如圖甲所示,它的內(nèi)部由一個(gè)定值電阻與燈絲并聯(lián)而成,等效電路如圖乙所示,已知燈絲的電阻R1=10Ω,定值電阻R2=1000Ω.
(1)求這個(gè)小彩燈的電阻(結(jié)果保留一位小數(shù))?
(2)若將一個(gè)小彩燈接在電壓為1.5V的電源兩端,求通過燈絲R1的電流大。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( 。
A.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B.甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.3m/s
C.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是( 。
A.一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能B.物體內(nèi)能的多少叫做熱量
C.高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大D.一杯水凝固過程中內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.請?jiān)诜娇騼?nèi)將下面的實(shí)物圖畫成相應(yīng)的電路圖,需要標(biāo)明各自燈泡和開關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是探究沙子和水吸熱升溫特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)”)來反映的.
(2)實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的種類不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙子的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)提出這樣的設(shè)計(jì)思路:在相同的燒杯內(nèi),加入沙子和水,用同一酒精燈加熱相同時(shí)間,比較它們的末溫,就能比較它們吸熱升溫的特點(diǎn).
a.加熱相同時(shí)間的目的是使水和沙子吸收相同的熱量;
b.該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路中的錯(cuò)誤是沒有控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相同;
c.為完成實(shí)驗(yàn),除圖中器材外,還需補(bǔ)充的測量工具為秒表.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某電阻兩端的電壓為3V時(shí),通過的電流為0.5A.若該電阻兩端電壓為0,其阻值是( 。
A.B.C.1.5ΩD.1.7Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/m
彈簧測力計(jì)
的示數(shù)/N
彈簧測力計(jì)
上升的距離/cm
機(jī)械效率
第1次20.0510.1566.7%
第2次40.051.70.15\
第3次60.05\0.1583.3%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢勻速上升;
(2)進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%(保留三位有效數(shù)字);
(3)進(jìn)行第3次測量時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.4N,滑輪組做的有用功是0.3J;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的結(jié)論是:同一滑輪組,物重越大,機(jī)械效率越大.若提起同樣的重物,用輕質(zhì)塑料動(dòng)滑輪代替實(shí)驗(yàn)中的鐵質(zhì)動(dòng)滑輪,則機(jī)械效率將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.利用凸透鏡可以成倒立縮。ā胺糯蟆被颉翱s小”)的實(shí)像原理制成照相機(jī),當(dāng)我們上課看不清楚黑板需要佩戴眼鏡時(shí),鏡片應(yīng)該用凹透鏡(“凹透鏡”或“凸透鏡”).

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同步練習(xí)冊答案