1．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)有關(guān)滑動(dòng)摩擦的知識(shí)后提出“在相同條件下，滾動(dòng)摩擦應(yīng)小于滑動(dòng)摩擦”的猜想，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究這一猜想是否成立．

分析 摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦?xí)r，應(yīng)保持壓力大小，接觸面的粗糙程度一定．由此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答 解：
實(shí)驗(yàn)器材：
彈簧測(cè)力計(jì)、幾支鉛筆、木塊、桌子．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值F1；
②在木塊下面再墊幾支鉛筆，仍用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它在水平桌面上做勻速運(yùn)動(dòng)，記下此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值F2．
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F2＜F1，說(shuō)明“在相同條件下滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦”，猜想成立；
若F2=F1，說(shuō)明“在相同條件下滾動(dòng)摩擦等于滑動(dòng)摩擦”，猜想不成立；
若F2＞F1．說(shuō)明“在相同條件下滾動(dòng)摩擦大于滑動(dòng)摩擦”，猜想不成立．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們的實(shí)驗(yàn)探究能力，這是初中物理課標(biāo)上明確要求的、需要掌握的一種能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長(zhǎng)，其原因是（　�。�
A．分子太多，無(wú)法控制B．分子間沒(méi)有間隙
C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)著D．分子間存在著引力和斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)吸引到網(wǎng)里來(lái)，表明液體能傳聲；“土電話(huà)”表明固體 能傳聲．固體的傳聲能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．常用的溫標(biāo)是攝氏溫標(biāo)，用符號(hào)℃來(lái)表示，這種溫標(biāo)是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度作為冰點(diǎn)，即0℃，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度作為沸點(diǎn)，即100℃．一支原來(lái)示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，未經(jīng)下甩，便用來(lái)測(cè)量一個(gè)37℃的正常人體溫，如果當(dāng)天氣溫為35℃，那么體溫計(jì)的示數(shù)為38℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了下面三次實(shí)驗(yàn)．

（1）分析比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）分析比較乙、丙及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小張同學(xué)在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V．如圖甲所示是已連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為2.1V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)．
（3）另一組的小杜同學(xué)在連線(xiàn)時(shí)，不小心將線(xiàn)接錯(cuò)了，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，請(qǐng)分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．
（4）電路正常后，改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8.3Ω（保留一位小數(shù)）．
（5）接著，小杜換用另一未知電壓的新電源和一些定值電阻（替換小燈）利用圖甲同樣的電路又做了幾次實(shí)驗(yàn)，保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置不變，記錄了以下數(shù)據(jù)，有了新的發(fā)現(xiàn)：可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請(qǐng)你幫他刻出5.0V處標(biāo)為50Ω．
次數(shù) 1 2 3 4 5
 電阻R（Ω） 5 10 15 20 
 電壓U（V） 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0
（6）小濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，還測(cè)出了通過(guò)同一定值電阻的不同電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示：
 U/（V） 0.5 0.8 1.1 1.4 1.7 2.0
 I/（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
小濤發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，判斷其原因是電壓表使用前沒(méi)有校零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．2010年10月，小明跟隨父母乘坐的汽車(chē)去參觀上海世博會(huì)，汽車(chē)在某公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．下表是小明記錄的汽車(chē)運(yùn)動(dòng)各時(shí)刻及對(duì)應(yīng)公路旁路牌的里程數(shù)．
時(shí)刻10時(shí)02分10時(shí)04分10時(shí)06分10時(shí)08分10時(shí)10分
里程數(shù)102km104km106km108km110km
從表中數(shù)據(jù)可知，汽車(chē)的速度是60km/h，合16.7m/s（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）．在10時(shí)05分，公路旁路牌的里程數(shù)應(yīng)是105km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．四只相同的滑輪和兩根相同繩子組成如圖所示的a、b兩個(gè)滑輪組，用其提起相同的重物G，不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦，則（　　）
A．a較省力，機(jī)械效率也較高
B．b較省力，機(jī)械效率也較高
C．兩滑輪組的省力程度不同，但機(jī)械效率相同
D．兩滑輪組的省力程度不同，機(jī)械效率也不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有間隙
B．燃料燃燒越充分，其熱值越大
C．物體吸收熱量，溫度不一定升高
D．比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)

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