分析 力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯,可以根據(jù)物體形變程度大小判斷力的作用效果大;
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答 解:(1)分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,但壓力不同,作用效果也不同,故可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較實(shí)驗(yàn)的乙、丙兩圖可知,壓力大小相等而受力面積不同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,即壓力作用效果越明顯,故可得結(jié)論:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:
(1)壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)乙、丙.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),首先要掌握影響壓力作用效果的因素,同時(shí)要注意控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于8g | B. | 小于8g | C. | 大于8g | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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A. | 教室課桌的高度約為80 dm | B. | 一節(jié)課的時(shí)間是45 min | ||
C. | 物理課本的寬度為18.5 mm | D. | 自行車行駛的速度是1.2 m/s |
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