9．（1）如圖（1）所示的測(cè)量工具是電流表，使用時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電路中．示數(shù)為1.5A．
（2）圖（2）電壓表的讀數(shù)是12.5V．

分析 會(huì)區(qū)分電流表、電壓表，掌握其各自在電路的連接方式．電流表和電壓表讀數(shù)時(shí)都要看清量程、分度值以及連接入電路的接線柱．

解答 解：（1）示中表盤上標(biāo)有“A”字樣，故這是電流表，使用時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電路中，圖中電流表接0～3A量程，分度值為0.1A．示數(shù)為1.5A．
（2）根據(jù)圖2可知，電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為12.5V．
故答案為：（1）電流；串；1.5；（2）12.5V．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電流表的辨別、連接方法、電流表和電壓表的讀數(shù)等，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．將下列的光路補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用g表示重力與質(zhì)量的比值，于是一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到的重力等于G．則G=mg，（填計(jì)算公式）地球附近g的值為9.8N/Kg（填標(biāo)準(zhǔn)值），g值得物理意義是質(zhì)量為1千克的物體重力為9.8N，它受到的重力方向總是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．下面是8年級(jí)同學(xué)在物理老師的指導(dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，圖是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化，圖2是小明在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到得水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象的是乙圖．（選填“甲”或“乙”）
（2）圖3表示的是讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)常見的3種情況，請(qǐng)?jiān)谡_的讀數(shù)方法后面所對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填寫出此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．
（3）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，小明組的同學(xué)開始每個(gè)1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，知道水沸騰3min后停止讀數(shù)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象請(qǐng)你歸納出水沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（4）為了解決實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)的問題，他們將實(shí)驗(yàn)中的燒杯換為平底燒瓶，如圖4所示，水沸騰后，撤去酒精燈水不再沸騰，小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒，用橡皮管將玻璃管的上端開口與兩用氣筒連接，抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水重新沸騰，然后打氣，沸騰的水又不再沸騰，小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一樣的，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水命水的沸點(diǎn)隨氣壓氣壓的減小而降低．
（5）本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰，請(qǐng)寫出可行的辦法：減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，著名高音歌唱家宋祖英與臺(tái)灣低音歌手周杰倫首次聯(lián)袂“英倫組合”當(dāng)周杰倫放聲歌唱完一段《本草綱目》之時(shí)，宋祖英乘坐升降機(jī)迎著曲調(diào)輕聲伴唱《辣妹子》緩緩入場(chǎng)（如圖所示）下列說法正確的是（　�。�
A．周杰倫發(fā)出的聲音音調(diào)高，響度小B．周杰倫發(fā)出的聲音音調(diào)低，響度小
C．宋祖英發(fā)出的聲音音調(diào)高，響度小D．宋祖英發(fā)出的聲音音調(diào)低，響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室里有架托盤天平，銘牌如圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一只、20g的砝碼兩只，游碼標(biāo)尺如圖乙所示．
（1）這架托盤天平，允許測(cè)量的最大質(zhì)量為C
A、210g        B、205g        C、200g       D、無法確定
（2）小明同學(xué)想知道一枚郵票的質(zhì)量，決定用這架托盤天平進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：
試驗(yàn)次數(shù)郵票數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚郵票的質(zhì)量/g
110.062
21006.2
320012.3
430021.5
①小明評(píng)估測(cè)量結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，第四次測(cè)量的偏差較大，原因何在？原來小明將郵票放在右盤內(nèi)，卻是按正常方法讀取郵票質(zhì)量的．找到了差錯(cuò)之后，小明并沒有重新測(cè)量，而是通過計(jì)算，確定出第四次測(cè)量的實(shí)際總質(zhì)量為18.5g．
②劉老師看到小明同學(xué)糾正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)之后的記錄結(jié)果表揚(yáng)小明說：你能發(fā)現(xiàn)第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，并運(yùn)用學(xué)過知識(shí)糾正它，這說明你的知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、探究能力強(qiáng)．接著指出：你的記錄的總質(zhì)量中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是對(duì)測(cè)量結(jié)果的客觀記錄--這是科學(xué)研究的大忌．
小明沒有忠實(shí)于測(cè)量結(jié)果的數(shù)據(jù)是第1次實(shí)驗(yàn)的總質(zhì)量．簡(jiǎn)述說明劉老師判斷的依據(jù)．
③從減小測(cè)量誤差的角度著眼，小明應(yīng)該依據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算一枚郵票的質(zhì)量．一枚郵票的質(zhì)量為61.7mg（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．給住戶裝修房屋時(shí)，一工人站在地上用如圖所示的滑輪組向四樓運(yùn)送裝修材料，工人用600N的力拉繩子，10秒鐘繩子自由移動(dòng)了1.5m，物體上升了0.5m，已知每個(gè)滑輪重30N，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）畫出油輪組的繞繩情況．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起重物的質(zhì)量是多少？
（4）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．按要求作圖
（1）如圖甲所示，用夾子夾住物體時(shí)，畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2．
（2）如圖乙所示水面上方有一放光點(diǎn)A1，水中另有一發(fā)光點(diǎn)A2，人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置．畫出：①A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路；②發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用供熱恒定的電熱水壺?zé)ú豢紤]水壺的吸熱），從10℃加熱到30℃需5分鐘，然后壺中水倒掉一半，繼續(xù)加熱了5分鐘，則水溫是70℃．

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