(8分)無水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點,圖甲是它的工作原理圖。
甲 乙 丙
(1)溫控器:水溫傳感器測量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片,微電腦芯片將測量到的水溫和預先設定的溫度進行比較,然后即時控制溫控器內(nèi)的兩個開關(guān)的狀態(tài),從而讓噴頭噴出預先設定溫度的熱水。請在圖乙虛線框中補齊溫控器內(nèi)的兩個開關(guān)。(2分)
(2)水壓控制開關(guān):當熱水器內(nèi)沒有水或水壓過低時,圖丙所示的水壓控制開關(guān)能確保電熱水器停止工作。圖中頂桿必須具有很好的 性才能防止漏電。(1分)
(3)家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作,當噴頭噴出水的流量為4.5L/min時,5℃的冷水經(jīng)過加熱后溫度最高可達38℃,已知通過電熱水器的電流為52.5A,則該電熱水器的加熱效率多少?如果此時還要進一步提高水溫,應該怎樣調(diào)節(jié)冷水的流量的大小?(5分)
(1)見下圖;(2)絕緣;(3)=90%、進一步提高水溫的可行措施:調(diào)小進入熱水器的冷水的流量
【解析】
試題分析:(1)由于噴頭噴出的水是熱水和冷水混合而成的,所以為了讓噴頭噴出預先設定溫度的熱水,控制熱水和冷水的開關(guān)應獨立工作,互不干擾,是并聯(lián)的;
(2)為了防止漏電,頂桿必須具有很好的絕緣性;
(3)【解析】
設加熱時間t=1min,則有
水的質(zhì)量:m=ρ水V=1.0×103kg/m3×4.5L=1.0×103kg/m3×4.5×10-3m3=4.5kg
加熱效率:η=Q吸/W=c水m△t/UIt==90%
如果進一步提高水溫:應減小冷水的流量,即調(diào)小進入熱水器的冷水的流量
考點:電路的串并聯(lián);熱量和電功的計算
科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
要用電壓表直接測定燈泡L2的電壓,在下列幾種電路中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級10月第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖1所示,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱,比較它們吸熱能力強弱的實驗時,測得如下數(shù)據(jù),記錄在表格中,請分析表格中的數(shù)據(jù),回答以下問題:
加熱時間 t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的溫度T水/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油的溫度 T煤油/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
圖1
(1)分析實驗數(shù)據(jù),小剛同學認為:加熱相同的時間,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由: , 。
(2)分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數(shù)據(jù)可知, 質(zhì)量相等的水和煤油 相同時,煤油吸收的熱量 (選填“多”或“少”);
(3)小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了它們的圖象(如圖2所示),其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況(選填“A”或“B”)。
圖2
(4)通過實驗數(shù)據(jù)和圖像分析比較可知, 的吸熱能力更強.(選填“水”或“煤油”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省九年級十月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,電源電壓保持不變,燈泡L的電阻不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑片后,讀取三只電表示數(shù)分別為2V、2.75V和0.25A,再調(diào)節(jié)滑片后,讀取三只電表的示數(shù)分別為3V、1.5V和0.3A,則定值電阻R的阻值為( )
A.8Ω B.5Ω C.10Ω D.11Ω
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省九年級十月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)每個電表都有一定的示數(shù).向右移動變阻器的滑片,則( )
A.電流表A1示數(shù)減小,電流表A2和電壓表V示數(shù)增加
B.電流表A1和A2示數(shù)都減小,電壓表V示數(shù)增加
C.電流表A1、A2和電壓表V示數(shù)都減小
D.電流表A1、A2和電壓表V示數(shù)都增加
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢蔡甸部分學校九年級12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺。他往壺中裝滿了溫度為25℃的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收_________________J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7min燒開了這壺水,如果在這一過程中它的效率是90%,電熱水壺的實際功率是_________W。[標準大氣壓下、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢蔡甸部分學校九年級12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示是某興趣小組在做‘伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U—I圖象。小楓利用R1、R2兩個電阻設計了如圖乙所示的實驗電路,閉合開關(guān),電流表示數(shù)為0.6A,則下列說法錯誤的是
A.電路中R1消耗的功率為3.6W
B.電路中R2的阻值為12Ω
C.此電路1min內(nèi)R1、R2消耗的電能之和為396J
D.若將R1、R2串聯(lián)接入6V的電源兩端,則電路中電流為0.27A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江省九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示。第1、2、3次實驗的滑輪組分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m | 總功 W總/J | 機械效率η | |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% | |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0. 3 | 0.48 | 83.3% | |
3 | 4 | 0.1 |
| 1.1 | 0.5 | 0.55 |
|
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率_________。
(2)第3次實驗中所做的有用功是_________J,機械效率是_________(保留一位小數(shù))。
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功_________(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:組的機械效率與動滑輪自重大小_________(“有關(guān)”、“無關(guān)”)
(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有_________(答出一個即可)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是 .
(2)如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N.
(3)如圖所示,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm,計算出活塞的橫截面積.
(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為 Pa.
(5)同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大,請分析,該實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出兩條):
① ;② .
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