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11.有兩個“非典”病人,被分別隔離在某醫(yī)院的兩個單獨病房中,為便于患者和醫(yī)護人員聯(lián)系,請你根據(jù)下列要求,利用所給的器材設計一個電路,在如圖的方框內畫出電路圖.
器材:電源一個,開關兩個,電鈴一個,紅、綠燈泡各一個,導線若干.
要求:甲病人閉合開關,紅燈亮電鈴響.乙病人閉合開關,綠燈亮電鈴響.

分析 根據(jù)題意可知,甲病人閉合開關,紅燈亮電鈴響.乙病人閉合開關,綠燈亮電鈴響.說明紅綠燈可以獨自工作,所以它們是并聯(lián)的,并且各有一個開關控制.因為只要有人閉合開關,電鈴就響,所以電鈴在干路上.

解答 解:由題知,紅綠燈并聯(lián),甲病人開關控制紅燈;乙病人開關控制綠燈;又因為當病房里的病人閉合開關時電鈴就響,則電鈴在干路上,所以L1與L2并聯(lián)后再與電鈴串聯(lián),電鈴在干路上,電路圖如下圖所示.

點評 設計這類電路圖要結合電阻的串并聯(lián)特點進行分析,且按要求放置開關;連接完電路圖后,根據(jù)題意進行檢查,看所畫的電路圖是否完全符合題意.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于“慣性”,下列說法中正確的是( 。
A.速度小的物體慣性小,速度大的物體慣性大
B.運動物體在阻力作用下會停止運動,說明力可以消除慣性
C.物體靜止時慣性最大,運動時慣性減小
D.在太空航行的宇宙飛船中,物體仍然具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當開關S閉合時,兩盞燈L1和L2正常發(fā)光.如果將滑動變阻器的滑片向右滑動,則下列說法中正確的是( 。
A.燈L1變亮B.燈L2變暗
C.電壓表的示數(shù)變小D.電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)在越來越多的家庭選擇“雙層不銹鋼碗”做餐具,這樣的碗的內外兩層碗壁之間有一定的距離,從而會大大減少因為熱傳導而傳遞到人手上的熱量,從而防止燙傷,食物過燙我們一般都要吹一吹,是想通過加快空氣流速的方法加快蒸發(fā).

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6.根據(jù)圖甲和圖乙實物圖畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.使用天平時,下列操作合理的是( 。
A.為了方便,直接用手加減砝碼
B.將冰塊直接放在天平的左盤上測其質量
C.用鑷子輕輕的撥動橫梁上的游碼
D.在測量過程中,為了使天平橫梁再次平衡而調節(jié)平衡螺母

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3.如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質中傳播的路線,由圖可知:入射光線是GO,AB是界面,CD是法線,空氣在界面左側,入射角的大小是60度,折射角是30度.

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20.如圖所示敲鼓時紙屑上下跳動,說明了聲音是由物體的振動產生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,小明的實驗過程如圖所示.

(1)實驗操作的關鍵是什么?答:控制木塊做勻速直線運動.
(2)由甲、乙兩圖得到的結論是:在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.圖乙和圖丙探究的問題是:滑動摩擦力與壓力的關系.
(3)在此實驗的基礎上,小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關.
請你利用圖中已有的器材,設計探究方案驗證小明的猜想利用圖甲(或圖丙)的器材,將木塊分別側放和平放,勻速拉動木塊,比較彈簧測力計的示數(shù);若彈簧測力計的示數(shù)相同,則滑動摩擦力與物體的接觸面積無關,否則有關.
(4)小麗在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖丁所示,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(5)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是在此研究中沒有保持壓力不變.

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