【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0 . t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧.整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是

A. t1時(shí)刻,小球動(dòng)能最小

B. t2時(shí)刻,彈簧的彈性勢(shì)能最小

C. t1~t2時(shí)間內(nèi),小球的重力勢(shì)能一直增大

D. t1~t3這段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能

【答案】D

【解析】

(1)當(dāng)電流表示數(shù)為I0時(shí),表示壓力傳感器不受力,也就是小球沒(méi)有落在彈簧上,小球處于上升或者下落狀態(tài)。

(2)當(dāng)電流表示數(shù)變大時(shí),表示壓力傳感器的電阻阻值減小,表明壓力傳感器受到的壓力增大,說(shuō)明此時(shí)小球處于下落壓縮彈簧的過(guò)程;電流表示數(shù)最大時(shí),說(shuō)明小球下落到最低點(diǎn)。

(3)當(dāng)電流表示數(shù)變小時(shí),表示壓力傳感器的電阻阻值增大,表明壓力傳感器受到的壓力減小,說(shuō)明此時(shí)是彈簧把小球彈起的過(guò)程,小球處于上升過(guò)程。

(1)t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放;t1時(shí)刻時(shí),電流表示數(shù)為I0,表示壓力傳感器不受力,是在小球落到彈簧上前一瞬間,小球處于下落狀態(tài)。此時(shí)小球的速度增大,因此動(dòng)能增大,故A錯(cuò)誤;

(2)t2時(shí)刻時(shí),電流表示數(shù)最大,表示壓力傳感器的電阻阻值最小,表明壓力傳感器受到的壓力最大,說(shuō)明此時(shí)小球把彈簧壓縮到最低點(diǎn),彈簧的彈性形變程度最大,彈性勢(shì)能最大。故B錯(cuò)誤;

(3)t1~t2時(shí)間內(nèi),電流變大,是小球壓縮彈簧的過(guò)程,表明小球在下降,小球的重力勢(shì)能一直減小,故C錯(cuò)誤;

(4)t2~t3這段時(shí)間內(nèi),電流表示數(shù)變小,表示壓力傳感器的電阻阻值增大,表明壓力傳感器受到的壓力減小,說(shuō)明此時(shí)是彈簧把小球彈起的過(guò)程,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能和重力勢(shì)能,因此小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能。故D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】底面積為100cm的燒杯中裝有適量水。當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí),如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)34N,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為;當(dāng)金屬塊總體積的露出水面靜止時(shí),如圖乙所示,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為;若、之差為50Pa,g10N/kg,則

A. 水面降低的高度為m

B. 金屬塊的重力為5.4N

C. 圖乙中金屬塊部分露出水面時(shí),金屬塊受的浮力2N

D. 圖乙中金屬塊部分露出水面時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.9N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題:

(1)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),______越大,壓力作用效果越明顯;

(2)由_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P__________p(填“大于”、“小于”或“等于”).

(4)在物理學(xué)中壓力的作用效果用________來(lái)表示(填物理量的名稱(chēng));

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放.撞擊同一木塊如圖所示移動(dòng)S距離.下列說(shuō)法不正確的是

A. 木塊移動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能逐漸減小,摩擦力不變

B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與高度有關(guān)

C. 若水平面絕對(duì)光滑,木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 鐵球從斜面上滾下來(lái)的過(guò)程中,速度越來(lái)越大,慣性卻不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖物態(tài)變化屬于放熱的是( 。

A. 春天冰雪融化

B. 夏天灑水降溫

C. 秋天晾曬玉米

D. 冬天霧凇的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)

1)如圖所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)C點(diǎn)事速度是否為零?___________

2)將軌道BC段改為水平,如圖所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能?____________. 以小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)起點(diǎn),大致畫(huà)出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有甲乙兩個(gè)相同的燒杯,燒杯內(nèi)盛有相同質(zhì)量的水,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別吊著A球和B球(VA>VB),使兩球浸沒(méi)在甲、乙兩杯水中靜止,此時(shí)兩只彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等。下列說(shuō)法正確的是(

A. A球受到的浮力比B球受到的浮力大

B. A球的質(zhì)量比B球的質(zhì)量小

C. 球浸沒(méi)后,水對(duì)甲杯底的壓力比水對(duì)乙杯底的壓力大

D. 球浸沒(méi)后,甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)和乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖使用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度其中正確的測(cè)量圖是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)閱讀短文,回答問(wèn)題。

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對(duì)靜止的衛(wèi)星,它與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步,故稱(chēng)地球同步衛(wèi)星。

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速上升(如圖甲所示)、離開(kāi)大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。

地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作。在赤道上空約為36000 km 的高度上布設(shè)3 穎同步衛(wèi)星,可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊(如圖乙所示)。

(1)地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程的點(diǎn)火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是:燃料的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的 能。

(2)地球同步衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時(shí)相對(duì)于地面是 (選填運(yùn)動(dòng)靜止)的。

(3)馬航MH370 飛機(jī)于2014 年3 月8 日與地面失去聯(lián)系,我國(guó)軍方曾利用同步衛(wèi)星幫助搜救,同步衛(wèi)星是利用 波來(lái)實(shí)現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系,信號(hào)從地面發(fā)送到同步衛(wèi)星并返回到地面至少需要 s。

(4)地球同步衛(wèi)星的用途有 答出一種即可)。

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