6.輕質(zhì)杠桿兩端懸掛同種材料制成的大小不同的實(shí)心金屬球時(shí),大球的重力為G1,小球?yàn)镚2,大球的力臂為L(zhǎng)1,小球力臂為L(zhǎng)2,杠桿平衡.把它們同時(shí)浸沒(méi)在水中,判斷并證明是否平衡.

分析 (1)要解決此題,首先要掌握杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2
(2)掌握阿基米德原理,知道FgV;計(jì)算出兩鐵塊沒(méi)在水中后杠桿兩端力和力臂的乘積,根據(jù)乘積的大小,判斷杠桿的狀態(tài).

解答 證明:如圖所示:

杠桿兩端分別掛上體積不同的兩個(gè)球時(shí),杠桿在水平位置平衡.
杠桿的平衡,
ρVg×L1=ρVg×L2,
V×L1═V×L2,
若將兩球同時(shí)浸沒(méi)在水中,則:
左端=(ρVg-ρVg)×L1=ρVg×L1Vg×L1
右端=(ρVg-ρVg)×L2=ρVg×L2Vg×L2,
又因?yàn)閂×L1=V×L2,
所以ρVg×L1Vg×L2,
則ρVg×L1Vg×L1=ρVg×L2Vg×L2,
因此杠桿仍然平衡.

點(diǎn)評(píng) 本題主要通過(guò)判斷杠桿的平衡情況,考查了對(duì)杠桿平衡條件的應(yīng)用和阿基米德原理的應(yīng)用.首先要掌握杠桿的平衡條件和浮力的計(jì)算公式,分別計(jì)算出杠桿兩端力和力臂的乘積,根據(jù)乘積的大小關(guān)系判斷杠桿的平衡情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī).在一次操作過(guò)程中起重機(jī)將著力為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時(shí)15s.求:
(1)所提建筑材料受到的重力;
(2)起重機(jī)提起建筑材料所做的功;
(3)提升過(guò)程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為10kw,那么提升過(guò)程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小周同學(xué)“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)
?①他所用的器材和做法如圖所示:取一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,取兩支同樣的蠟燭A和B,將A點(diǎn)燃放在玻璃板前.要想看到蠟燭A的像,小周的眼睛始終在蠟燭A的同一側(cè)(選填“同一側(cè)”或“另一側(cè)”)觀察.
?②如圖所示,他將玻璃板前面的蠟燭A點(diǎn)燃,移動(dòng)玻璃板后面蠟燭B,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不會(huì)觀察到點(diǎn)燃蠟燭的像.說(shuō)明平面鏡成的像是虛(選填“實(shí)”或“虛”)像.
?③當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí),要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板.用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示是常見(jiàn)的引民地牌,放在室外時(shí),在大風(fēng)過(guò)后有時(shí)會(huì)被吹倒,小徐很想了解原因.他通過(guò)測(cè)量了解到牌高120厘米,牌寬為100厘米,支架高60厘米,支架接觸地面的寬度50厘米,整塊牌的質(zhì)量為18千克;根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)小徐粗略繪制出指示牌的側(cè)視圖(見(jiàn)圖).假設(shè)支架質(zhì)量忽略不計(jì),請(qǐng)回答:
(1)要吹倒豎直放置的引導(dǎo)牌,風(fēng)對(duì)引導(dǎo)牌的風(fēng)壓(每平方米面積受到的壓力)至少為多少?
(2)為避免引導(dǎo)牌在室外經(jīng)常被風(fēng)吹倒,你提出的改進(jìn)建議是增加支架的寬度、降低支架的高度、在支架A點(diǎn)附近,加壓一個(gè)重物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是( 。
A.
圖甲中,凸透鏡在光屏成的是倒立縮小的實(shí)像
B.
圖乙中,小孔成像的原理是光的直線傳播
C.
圖丙中,漫反射的光線雖雜亂無(wú)章,但是仍遵循光的反射定律
D.
圖丁中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊,細(xì)線的一端跟木塊底部相連,另一端固定在容器底如圖甲所示(容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)之和大得多),現(xiàn)向容器中慢慢加水,如圖乙所示.用F表示木塊受到的浮力,用h表示容器中水的深度.則圖丙可以正確描述F隨深度h變化的關(guān)系圖象.
(1)當(dāng)F=4N時(shí),木塊處于漂。ㄌ睢捌 薄ⅰ皯腋 被颉俺恋住保顟B(tài),此時(shí)h1=4cm.
(2)木塊的密度為多少?
(3)整個(gè)加水過(guò)程中,水對(duì)木塊所做的最大功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過(guò)程中應(yīng)用了許多科學(xué)知識(shí).
(1)三腳插頭的較長(zhǎng)的腳是與用電器的金屬外殼相連接的,這樣的設(shè)計(jì)的原因是較長(zhǎng)是為了防止箱體漏電先接地后通電,這樣更安全.
(2)冰箱的密封條上有磁性物質(zhì),而門框是鐵質(zhì)的.冰箱門能吸在箱體上的原因是冰箱的門里面有一層橡膠門封條,橡膠門封條具有磁性,能把門吸在箱體上.
(3)某同學(xué)在一密封的房間內(nèi)打開(kāi)冰箱門,想利用冰箱降低房間溫度.冰箱工作一段時(shí)間后,房間內(nèi)的溫度是否會(huì)降低?請(qǐng)說(shuō)明理由.否,由于和室外沒(méi)有熱交換,故熱量仍在室內(nèi),并且壓縮機(jī)工作時(shí)其電路中也會(huì)因?yàn)橛须娮瓒a(chǎn)生熱量,即產(chǎn)生的熱量大于制冷量,故室內(nèi)溫度不降反升.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小云在學(xué)習(xí)了牛頓第一定律后猜想:物體在水平面上的滑行距離,除了與物體的運(yùn)動(dòng)速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外.還可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證這一猜想,小云做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同):
質(zhì)量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
(1)分析上述數(shù)據(jù)可以得出:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)接上圖實(shí)驗(yàn),讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上的滑行距離,得到如下表所示數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可以看出,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就遠(yuǎn).
接觸面小車受到的摩擦力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s(單位:cm)
毛巾18.30
棉布較大26.83
木板63.27
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推理得出:如接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,可運(yùn)動(dòng)的軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),可見(jiàn),力不是(填“是”或“不是”)維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列四幅圖中的現(xiàn)象,不能證明大氣壓存在的是( 。
A.
硬紙板不會(huì)掉下來(lái)
B.
用吸盤懸掛炊具
C.
橡皮膜向外凸出
D.
吸飲料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案