【題目】小麗利用圖甲所示電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5

(1)該實驗的原理是____;

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整_____(要求:導(dǎo)線不交叉,滑動變阻器滑片向左滑動時,電流表示數(shù)變大);

(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________

A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,正確測量后記錄了多組數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)系中畫出了待測電阻RxI-U圖象,如圖乙所示。若Rx兩端所加電壓如圖丙所示,則其電壓為__V,通過它的電流為___A

(5)利用下面的實驗電路圖,也能夠測出未知電阻Rx阻值的電路是_______

A. B. C.

(6)將甲圖中的電路元件進(jìn)行重新組裝,還可以完成的實驗探究是_______

A.探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系

B.探究導(dǎo)體中的電流與電阻關(guān)系

C.測量小燈泡的電功率

【答案】 C 2.5 0.625 AC A

【解析】

(1)[1]該實驗的原理是歐姆定律的變形公式

(2)[2]電壓表選用的最大量程為3V,未知電阻Rx的阻值大約為5,故電流表的最大量程應(yīng)選0.6A,滑動變阻器滑片向左滑動時,電流表示數(shù)變大,則滑動變阻器接入電阻變小,連接的實物圖如下所示:

。

(3)[3]連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,說明電流表未發(fā)生斷路或短路、滑動變阻器未斷路、被測電阻未被短路,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻處接觸不良發(fā)生斷路,造成電壓表串聯(lián)在電路中。故選C。

(4)[4][5]由圖乙電阻RxI-U圖象可知,電壓表最大量程為3V,當(dāng)電壓為2V時,電流為0.4A,則Rx的電阻為

圖丙中每小格表示0.1V,則電壓表示數(shù)為2.5V,通過它的電流為

(5)[6]下面的實驗電路圖中,A為兩個電阻串聯(lián),通過電壓表、電流表示數(shù)可計算出電路總電阻,進(jìn)而可求出未知電阻值;B為兩個電阻并聯(lián),缺少未知電阻所在支路的電流值,故無法求解出其阻值;C為兩個電阻并聯(lián),通過定值電阻所在支路電流示數(shù)可計算出電源電壓,根據(jù)干路電流表示數(shù)及并聯(lián)電路分流特點,可得到未知電阻所在支路電流,進(jìn)而可求解出未知電阻值。故AC中的電路也能夠測出未知電阻Rx阻值。

(6)[7]探究導(dǎo)體中的電流與電阻關(guān)系實驗中,需要用到多個不同阻值的定值電阻,而甲圖中的電路元件中只有一個定值電阻,故無法完成;測量小燈泡的電功率實驗中,需要用到已知額定電壓的小燈泡,甲圖中的電路元件無小燈泡,故無法完成;探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系實驗中,通過移動滑動變阻器的滑片,得到多組實驗數(shù)據(jù),可以完成。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手撥動塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是(

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)完質(zhì)量和密度后,小明和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度:

(1)他們把天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼移至零刻度處時,指針偏向分度盤的右側(cè)。這時他們應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡;

(2)天平平衡后,他們開始測量,測量步驟如下:

A.用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量;

B.將待測油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量;

C.將燒杯中油的一部分倒入量筒,測出倒出到量筒的這部分油的體積。

請根據(jù)以上步驟,寫出正確的操作順序:________(填字母代號);

(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示,則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是________g,體積是________cm3

(4)根據(jù)密度的計算公式可以算出,該油的密度是___________kg/m3。

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【題目】將一實心物體掛在彈簧測力計上,待其靜止時彈簧測力計的示數(shù)為7.2N,當(dāng)把物體的三分之一浸在水中時,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>5.2N,此時物體受到的浮力為_______N。若把物體從測力計上取下輕放入水中,他將_______(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”);若把物體放入密度為1.5103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩(wěn)定時,物體所受的浮力為_______N。(g10N/kg,ρ=1.0103kg/m3

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【題目】如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說法不正確的是( )

A.該實驗探究的是物體動能大小與高度的關(guān)系

B.該實驗探宄的是物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C.該實驗中,物體的動能是指木塊B的動能

D.該實驗結(jié)論可以解釋為什么對車輛限速

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【題目】小紅同學(xué)根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),得出以下四個結(jié)論,其中錯誤的是( 。

物質(zhì)

密度/kgm-3

物質(zhì)

密度/kgm-3

1.0×103

0.9×103

酒精

0.8×103

2.7×103

水銀

13.6×103

8.9×103

A.從表格中可以讀出銅的密度是8.9×103

B.體積相同的鋁塊和冰塊,鋁塊質(zhì)量是冰塊的3

C. 200g酒精倒掉 100g,剩下酒精的密度不變

D.同質(zhì)量銅、鋁兩種金屬的實心立方體,鋁的體積較大

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【題目】邵陽市望云山開發(fā)風(fēng)力發(fā)電基地,預(yù)計到 2025 年全部投入生產(chǎn),如果該風(fēng)力發(fā)電基地全部建成的話,風(fēng)電裝機(jī)總?cè)萘靠蛇_(dá)1萬千瓦。風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動而轉(zhuǎn)動,利用風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化成電能。若風(fēng)力發(fā)電機(jī),每片風(fēng)葉的質(zhì)量為 6t,長為40m。下表給出了 1kg 空氣在不同風(fēng)速下速度(ν)與動能(E)的關(guān)系(空氣密度取 1.2kg/m3,圓周率π=3.0):

動能 EJ

2

8

18

32

50

風(fēng)速 vm/s

2

4

6

8

10

(1)如果一臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出 1.8×105J 的電能,則 50 臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī),一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克煤所產(chǎn)生的能量?(一年工作時間按 3000h 計算,煤的熱值為 3.0×107J/kg

(2)當(dāng)風(fēng)速為 10m/s 時,若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng),這臺發(fā)電機(jī)每秒鐘能對外提供2.88×105J 的電能,則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖,所用小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣.

(1)該實驗的原理是____________________

(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________

(3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2 V,電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為________A,此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向________(填“左”或“右”)移動.

(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是_______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中,選取質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體裝入相同的試管中,用如圖所示的兩套完全相同的裝置加熱。

(1)實驗中需要的測量工具是天平、__________________;

(2)試管中的固體物質(zhì)用_________(“整塊”或“顆粒”)好;

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象如圖所示,由圖象分析可知:

甲,乙均為晶體,因為它們在熔化時__________________

甲、乙在固態(tài)時的比熱容大小關(guān)系為_________(填“>”、“<”或 =”);

甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關(guān)系為_________填“>”、“<”或 =”)。

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