分析 杠桿在水平位置平衡,好處有二:一是杠桿的重心在支點上,二是兩邊支點到力的懸掛點距離為力臂,便于力臂的測量;
(1)杠桿平衡調(diào)節(jié)原則是:右低將平衡螺母左調(diào),左低將平衡螺母右調(diào).
(2)(3)掛上鉤碼后,仍要使杠桿在水平位置平衡,根據(jù)杠桿平衡條件求出所掛鉤碼的個數(shù);
根據(jù)杠桿平衡條件求出彈簧測力計的拉力.
解答 解:在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,必須使杠桿在水平位置靜止.
杠桿在水平位置平衡,所有的拉力均豎直向下,力臂為支點到力的作用點的距離,以便于力臂的測量;
(1)杠桿左端向下傾斜,說明水平時重心在支點左邊,所以應(yīng)將平衡螺母右調(diào),使重心右移,杠桿才能平衡.
(2)設(shè)一個鉤碼重為G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:nG×3L=2G×6L,所以解得n=4,即在B點掛4個鉤碼;
去掉B點的鉤碼在C點用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿平衡,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:F×3L=2×1N×6L,所以拉力F=$\frac{2N×6L}{3L}$=4N.
(3)若將A點上的兩個鉤碼改掛在C點,在A點豎直向上拉,杠桿平衡后,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:F×6L=2×1N×3L,所以拉力F=$\frac{2N×3L}{6L}$=1N,
故答案為:水平;(1)右;(2)4;4;(3)1.
點評 本題主要考查對“探究杠桿平衡條件”的實驗內(nèi)容的了解.杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2;運用此條件進(jìn)行杠桿平衡的計算.
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A. | 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里 | B. | 用掃帚把地面的積水向周圍掃開 | ||
C. | 把糧食拿到向陽的地方曬 | D. | 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 快撥時聽到的聲音高,慢撥時聽到的聲音低 | |
B. | 快撥和慢撥時聽到的聲音高低相同 | |
C. | 快撥時聽到的聲音低,慢撥時聽到的聲音高 | |
D. | 快撥和慢撥時聽到的聲音無法分辨出來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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