17.小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”活動中
(1)實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:①平面鏡②厚度為2mm的玻璃板③厚度為7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥兩只相同的蠟燭⑦火柴,在探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是②(填序號).
(2)尋找像的位置時,小明的眼睛應(yīng)該在點(diǎn)燃(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭這一側(cè)觀察.
(3)在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止.證明像與物的大小相同.
(4)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),在黑暗(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果好.
(5).你還能回憶起“觀察固體熔化”的實(shí)驗(yàn)情景嗎?這個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計和操作應(yīng)特別注意使受熱體均勻受熱.
(1)請你寫出其中兩點(diǎn)使受熱體均勻受熱的做法:
做法一:將固體碾成粉末狀
做法二:將裝有固態(tài)粉末的試管放在水中加熱.

分析 (1)玻璃有兩個表面,兩個表面都會反射成像,如果玻璃板太厚,兩個像有一定的距離,給實(shí)驗(yàn)研究帶來麻煩.
(2)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè).
(3)實(shí)驗(yàn)時采用兩個相同的蠟燭,是為了研究物像大小關(guān)系,如果不能重合,說明物像大小不同,如果重合,說明物像等大.
(4)物體射出的光線對人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線.
(5)在固體熔化實(shí)驗(yàn)中,固體受熱應(yīng)該均勻.具體辦法是:采用石棉網(wǎng)、將固體碾成粉末狀、將裝有固態(tài)粉末的試管放在水中加熱、加熱過程中攪動粉末.

解答 解:(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃,故應(yīng)用厚度為2mm的玻璃板;
(2)平面鏡成的像是光的反射形成的,點(diǎn)燃蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在點(diǎn)燃的蠟燭所在這一側(cè)觀察;
(3)蠟燭B和A的像重合,說明蠟燭B和A的像等大,AB是相同的蠟燭,所以A蠟燭和A的像相同.所以當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像(完全)重合時,證明像與物的大小相同.
完全重合
(4)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)要使固體加熱均勻,需要用石棉網(wǎng)加熱,使容器底受熱均勻;將固體碾成粉末,在加熱過程中,并用玻璃棒進(jìn)行攪拌;要把固態(tài)粉末放在試管中進(jìn)行加熱,使試管受熱均勻.
故答案為:(1)②;(2)點(diǎn)燃;(3)完全重合;(4)黑暗;(5)將固體碾成粉末狀;將裝有固態(tài)粉末的試管放在水中加熱.

點(diǎn)評 (1)本題考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能得出正確結(jié)論,合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題.尤其要注意等效替代法的應(yīng)用.
(2)此題主要考查了固體的熔化實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中怎樣使固體受熱均勻,考查得很細(xì)致.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.用力F=40N,按住一重10N的木塊,如圖所示,當(dāng)靜止時,木塊受到的摩擦力的大小是10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.圖甲是探究液體沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)請指出圖甲裝置中的錯誤之處溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部(一條即可).
(2)改正錯誤后再次實(shí)驗(yàn),當(dāng)水沸騰時,水的溫度如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)是98℃,這說明了氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)細(xì)心的小明觀察到:沸騰后的水內(nèi)外都產(chǎn)生氣泡,且上升、變大、到水面破裂.請你解釋氣泡在上升過程中變大的原因:氣泡在液體中的深度減小,受到的壓強(qiáng)減。
(4)通過實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰共持續(xù)了12分鐘,為了減少加熱時間,提高實(shí)驗(yàn)速度,請你提出一條合理建議:減少水的質(zhì)量(或燒杯上面加蓋,或調(diào)整燈芯,用旺火加熱).
(5)請你在圖乙所示的直角坐標(biāo)系中粗略地畫出水從開始加熱到沸騰前的溫度隨加熱時間變化的圖象(水的初溫為70℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,在2008年北京殘奧會開幕式上,殘奧運(yùn)動員侯斌用雙手拉緊繩索僅用240s攀升到60m的高度的主火炬臺,點(diǎn)燃了殘奧會主火炬.侯斌用的滑輪組提升自己和輪椅 (承擔(dān)的繩子數(shù)n=4),若人、輪椅等總重為1100N,摩擦及繩重不計,繩端拉力為300N時可使物體勻速上升,求:
(1)動滑輪有多重?
(2)若人以0.25m/s的速度上升,則拉力的功率多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.關(guān)于勻速直線運(yùn)動的速度公式V=$\frac{s}{t}$,下列說法正確的是( 。
A.物體在任何時候的運(yùn)動速度V都相等
B.物體運(yùn)動速度V越大,所用的時間t越短
C.物體運(yùn)動速度V與路程S成正比,與時間t成反比
D.物體運(yùn)動速度V由S/t的比值確定,但與S、t大小無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖1所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在如表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),
t/min0123456789
t/℃-4-3-2-1000135
(2)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖2所示,此時的溫度是4℃;
(3)該物質(zhì)是晶體(晶體或非晶體)?
(4)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用?較小的物塊;(選填“較大的物塊”或“較小的物塊”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖甲所示是使用汽車從湖中打撈重物的示意圖.汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱體重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定速度V=0.2m/s向右運(yùn)動.圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏睦隨時間t變化的圖象.設(shè)t=0時汽車開始提升重物,忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦,g取10N/kg.求:
①圓柱體重物的質(zhì)量是多少kg?
②圓柱體重物的密度是kg/m3?
③打撈前,圓柱體重物上表面受到水的壓力FP是多少N?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖是物理興趣小組為檢測某傳感器而設(shè)計的電路.傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個電阻),R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.求:
(1)傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測時(不考慮測量時電阻的變化),將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合S,調(diào)節(jié)R0,檢測記錄如表,通過計算分析,你認(rèn)為這個傳感器是否仍可使用?此時a、b間所加的電壓是多少?
測試次數(shù)電壓表/V電流表/A
11.480.16
20.910.22

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.用5N的水平力能夠拉著重50N的木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動,如果改用12N的水平力在原來的水平面上拉它,木塊受到的摩擦力的大小為5N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案