如圖，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是圖      （選填“甲”或“乙”）。
乙
發(fā)電機(jī)是磁生電，線框在磁場中勻速轉(zhuǎn)動切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，本身不需要電源而是產(chǎn)生電的。甲圖有電源是電動機(jī)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接人       （大／�。┝砍屉娏鞅�。
（2）導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是           。
（3）改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對影響
感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想。
猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度大小有關(guān)；
猜想二：與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)；
猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想三，他設(shè)計(jì)的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運(yùn)動，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是          。請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確，          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，蹄形磁鐵位于水平木板上，現(xiàn)要使電流表的指針偏轉(zhuǎn)，下列做法可行的是（　　）
A．蹄形磁鐵不動，導(dǎo)體棒ab豎直向上運(yùn)動
B．蹄形磁鐵不動，導(dǎo)體棒ab豎直向下運(yùn)動
C．蹄形磁鐵不動，導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動
D．蹄形磁鐵N、S極互換，導(dǎo)體棒ab豎直向上運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物品或設(shè)備利用電磁感應(yīng)原理工作的是
A．話筒B．電動機(jī)C．銀行的信用卡D．電鈴

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機(jī)是利用          現(xiàn)象制成的。如圖所示，閉合開關(guān)，當(dāng)金屬桿ab左右移動時，靈敏電流計(jì)的指針將          （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

ab是一段粗銅導(dǎo)線，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計(jì)指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)。請你提出一項(xiàng)改進(jìn)措施：                               ，以使指針偏轉(zhuǎn)明顯。這個實(shí)驗(yàn)裝置可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為          能。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理可制成的設(shè)備是             （填字母代號）   
                                       
A．電熨斗B．電動機(jī)
C．電磁繼電器D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動時，電流計(jì)的指針    （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；該裝置可將    能轉(zhuǎn)化為電能；寫出用該原理制成的一種設(shè)備：    .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是
A．伏特B．法拉第C．歐姆D．安培

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一種常用的動圈式話筒（麥克風(fēng)）及其原理圖．當(dāng)你對著話筒說話時，聲帶　　發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動．線圈在磁場中的這種振動，能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是　　現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案