燃料 | 加熱前水溫℃ | 燃料燃盡時水溫℃ | 燃料的熱值J•kg-1 |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎紙片 | 15 | 25 | / |
分析 (1)組裝實驗器材的順序為:由下到上,由左到右.
(2)本實驗是用燃燒酒精和碎紙片放出的熱量加熱燒杯內(nèi)的水,通過水溫度的變化,比較水吸熱的多少,從而得出碎紙片的熱值與酒精熱值的大小關(guān)系,再計算出碎紙片的熱值,因此要控制變量(酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量、以及兩個燒杯)相等或相同.
(3)通過水溫度的變化值得出水吸熱的大小關(guān)系,也就知道燃燒酒精和碎紙片放出熱量的關(guān)系,又知道燃燒的質(zhì)量相同,據(jù)此得出熱值關(guān)系,求出碎紙片的熱值.
(4)有兩個原因,一是“燒杯、空氣也吸收熱量”,二是“燃料不可能完全燃燒”.
(5)A、需要控制水和油質(zhì)量相等(或:質(zhì)量相同、初溫相同)并且用相同的酒精燈分別加熱;
B、用相同的電加熱器加熱,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,時間越短,吸收的熱量越少,因此可以用加熱時間的長短表示液體吸收熱量的多少;
C、實驗中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質(zhì)受熱均勻.
解答 解:(1)為了保證用酒精燈外焰給燒燒杯加熱,同時為了保證溫度計能完全浸在水中,且不能碰到容器壁,應(yīng)先固定下邊裝置,再固定上邊,所以四個器件的安裝順序是由下而上;
(2)為了比較相同質(zhì)量的酒精和碎紙片燃燒放出熱量的多少,必須控制二者的質(zhì)量相等、燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等、兩個燒杯相同;
(3)相同質(zhì)量的酒精和碎紙片燃燒放熱,酒精燃燒放出的熱量可以將水的溫度升高20℃,碎紙片燃燒放出的熱量可以將水的溫度升高10℃,可見酒精的熱值是碎紙片的2倍,所以碎紙片的熱值為1.2×106J/kg;
(4)因為燒杯、空氣也吸收熱量,并且燃料不可能完全燃燒,存在熱量損失,所以測得的熱值會偏。
(5)A、探究“水和煤油吸熱升溫的本領(lǐng)”,需要控制水和油質(zhì)量相等(或:質(zhì)量相同、初溫相同)并且用相同的酒精燈分別加熱.
B、水或煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間長短來比較的;利用了轉(zhuǎn)換法;
C、實驗中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質(zhì)均勻受熱.
故答案為:(1)由下而上;(2)相同;(3)1.2×106;(4)存在熱量損失;(5)質(zhì)量相同(或:質(zhì)量相同、初溫相同);加熱時間;均勻受熱.
點評 本題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法,考查了學(xué)生對試驗的操作能力,以及對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,實驗中常常采用控制變量法,要學(xué)會熟練運用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車過后,鐵軌發(fā)熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 電熨斗通電發(fā)熱是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 太陽光使黑塑料袋內(nèi)水發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 生石灰加水發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源是提供電能的裝置 | |
B. | 只有電路閉合時,電路中才有電流 | |
C. | 用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
D. | 電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 日光燈的鎢絲在使用過程中一部分升華了,而后在燈管內(nèi)壁凝華 | |
B. | 日光燈的鎢絲在使用過程中一部分熔化了,而后在燈管內(nèi)壁凝固 | |
C. | 日光燈的鎢絲在使用過程中一部分蒸發(fā)了,而后在燈管內(nèi)壁液化 | |
D. | 日光燈的鎢絲在使用過程中一部分液化了,而后在燈管內(nèi)壁凝華 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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