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6．有許多日常用品應用了物質的物理屬性，下列說法正確的是（　�。�
A．撐桿跳高應用了撐桿的彈性
B．冰箱門吸應用了磁鐵的磁性
C．導線用銅物質制造是應用了銅的密度小的特性
D．炒鍋用鐵物質制造是應用了鐵的導熱性

分析 根據對磁鐵、撐桿、金屬等物理性質的了解分析答題．

解答 解：
A、撐桿跳運動員借助撐桿的彈性躍過橫桿．故A正確；
B、冰箱門吸是磁鐵制成的，利用了磁鐵的磁性，能夠使冰箱門保持良好密封．故B正確；
C、導線用銅物質制造是應用了銅的導電性強，電能損失較少．故C錯誤；
D、炒鍋用鐵物質制造是應用了鐵的導熱性強，熱量能夠及時傳遞給飯菜．故D正確．
故選A、B、D．

點評 本題主要考查學生對物質的物理性質：硬度和密度的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．
實驗
次數(shù)		電壓/V電流/A
13.00.28
22.50.25
31.70.18
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變暗，連線不能交叉．
（2）電路中使用滑動變阻器的主要目的是改變燈泡兩端電壓和電路電流．
（3）該組同學連接好電路，將滑片P移到B端（選填A或B），并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是滑動變阻器最大電阻值太�。�
（4）從表中數(shù)據可算出該燈泡的額定功率是0.625W．
（5）細心的同學觀察表中的數(shù)據發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（　�。�
A．給墨水瓶加蓋B．將地面上的積水向周圍掃開
C．新鮮的蔬菜裝入保鮮袋D．用地膜覆蓋農田

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下面是小明同學物理課后自己整理的筆記，其中正確的是（　�。�
A．原子核占據了原子的大部分空間
B．光導纖維是利用超聲波來傳遞信息的
C．煤、石油、天然氣都是太陽能的產物
D．核電站反應堆中發(fā)生的是可以控制的核聚變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文，同答問題
當前“霧霾”成為全社會關注的熱點，霧霾籠罩已經嚴重污染了空氣質量．
霾，也稱灰霾（煙霞），它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子組成．灰霾粒子的尺度比較小，從0.00 1μm到10μm，平均直徑大約在1-2μm左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物．
如圖所示為國內某廠商生產的名為“秦”高性能混合動力車，在很多城市PM2.5爆表的今天，“秦”給消費者提供一種新的出行方式．“秦”充電10kWh即可達到純電動模式續(xù)航里程40km，能滿足日常上下班短途用電需求．長途可使用油電混合動力，最高時速可達180km/h，百公里綜合油耗僅2L．“秦”電動機效率為80%．
（1）霾粒子人眼看不到，它的運動不是（選填“是”或“不是”）分子的無規(guī)則運動．
（2）燃油汽車的發(fā)動機通常是汽油機，汽油機工作時，做功沖程將內能轉化為機械能，汽油是從石油中提取出來的，從能源可否再生的角度來看，石油是不可再生能源（選填“可再生”、或“不可再生”）．
（3）“秦”在純電動方式行駛時，車子所受的平均阻力為720N．
（4）若某一次行駛中“秦”消耗電能4.6kWh，則若用效率為25%的燃油汽車需要1.152 kg的汽油（汽油熱值為4.6×107J/kg）？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．自然界有一種會發(fā)出笑聲的樹，俗稱為笑樹，如圖所示．這是因為它果實上面有許多小孔，經風一吹，殼里面的籽撞擊殼壁，振動使其發(fā)聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，水平桌面上放置的木塊，在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊向右做勻速直線運動狀態(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N．若撤去力F2，則木塊在水平方向受到的合力為（　　）
A．10 N，向左B．6 N，向右C．2 N，向右D．零

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．噪聲是當代社會的公害之一，控制噪聲是政府部門和每個公民的責任和義務．噪聲是由于發(fā)聲體的無規(guī)則振動產生的，通常情況下，噪聲是通過空氣傳入人耳的，噪聲過大，會破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．水的比熱容大于銅的比熱容，質量和初溫相同的水和銅塊，吸收相同的熱量后，將銅塊放入水中，則（　�。�
A．溫度從銅塊傳遞給水
B．它們吸收的熱量相同，不發(fā)生熱傳遞
C．它們的溫度相同，不發(fā)生熱傳遞
D．熱量從銅塊傳遞給水

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