20．A、B、C是三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，被細(xì)線懸掛在空中，它們相互靠近時(shí)的情況如圖所示．若小球A帶負(fù)電，小球C可能帶正電． （選填“一定”或“可能”）．

分析 利用圖中所示的A和B、B和C、C和D的相互作用情況，結(jié)合電荷間的作用規(guī)律來(lái)分析解決．兩物體相互吸引時(shí)，要注意有兩種情況：①異種電荷相互吸引，②帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：
A和B相互排斥，因此它們一定帶同種電荷，都帶負(fù)電；
B和C相互吸引，則C可能帶電，帶的電荷與B相反，也可能為輕小物體，不帶電．
故答案為：可能．

點(diǎn)評(píng) 解答本題注意：能夠相互吸引的輕小物體不一定是帶異種電荷的，也有可能是一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在下面方框中畫(huà)出圖實(shí)驗(yàn)電路相應(yīng)的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．游泳池內(nèi)水的深度為3m，水對(duì)池底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為3×104Pa．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們選用規(guī)格完全相同的裝置對(duì)水加熱．
①安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小明應(yīng)按自下而上順序進(jìn)行（選填“自下而上”、“自上而下”或“任意安裝”）．
②讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)“0”點(diǎn)有一些小水滴影響讀數(shù)，這些水滴形成原因是液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)），小紅在燒杯上加方一個(gè)帶孔的紙板，如圖所示，小紅加裝紙板的作用是：減少熱量損失（寫(xiě)出一條即可）．
③開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅按圖C的方式讀數(shù)，這樣會(huì)導(dǎo)致讀得的結(jié)果偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）
④圖D示兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃，表明水表面的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間比較長(zhǎng)的原因是水的初溫較低．根據(jù)圖象分析，若不計(jì)熱量損失，小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2，則m1等于m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在做“海波的熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對(duì)象（海波）加熱，這樣做能確保研究對(duì)象受熱均勻；實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有海波的溫度，海波的狀態(tài)．
（3）聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）從圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）水在沸騰過(guò)程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）而產(chǎn)生的．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，通�？梢圆扇〈胧┦怯脺厮訜幔▽�(xiě)出一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是為什么？
（2）某同學(xué)用手捋了幾下一束塑料絲后，怎么捆也捆不緊，為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物體放出熱量時(shí)，內(nèi)能減少則它的溫度將（　�。�
A．一定降低B．一定升高
C．一定不變D．可能降低也可能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．作出圖中經(jīng)凸透鏡的折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰．在此過(guò)程中他通過(guò)測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖甲所示．

（1）水沸騰時(shí)，小明觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是98℃，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）．
（2）冰在熔化過(guò)程中溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），在圖14甲中BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），其中C點(diǎn)內(nèi)能大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)內(nèi)能．
（3）從圖象上看出在0～1min比4～5min升溫快，這是由于冰的比熱容比水的比熱容�。ㄟx填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案