分析 為了便于分析,給線段標上A、B、C、D四個點,如下圖,根據(jù)圖象分析如下:
(1)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大;由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N,再利用稱重法求出圓柱體浸沒受到的浮力;
(2)求出了圓柱體浸沒受到的浮力,利用阿基米德原理求圓柱體排開水的體積,即圓柱體的體積,利用密度公式求得圓柱體的密度;
(3)根據(jù)圖象得出圓柱體在剛浸沒時下表面所處的深度,利用p=ρgh求圓柱體在剛浸沒時下表面受到的水的壓強;
(4)根據(jù)排開水的體積和容器的底面積求出水面變化的高度,然后根據(jù)△p=ρg△h求出水對容器底壓強的增加量;支持面壓力增加量等于物體受到的浮力,然后根據(jù)△p=$\frac{△F}{S}$求容器對水平支持面的壓強增加.
解答 解:
(1)由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,圓柱體重力G=F拉=12N.
圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況,此時圓柱體受到的拉力F=4N,
圓柱體浸沒時受到的浮力:
F浮=G-F=12N-4N=8N;
(2)由F浮=ρ水gV排得圓柱體完全浸入水中時排開水的體積:
V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3,
圓柱體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg,
圓柱體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{1.2kg}{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3;
(3)由圖象可知,圓柱體在剛浸沒時,物體又下降4cm,忽略液面變化,則下表面所處的深度為h=4cm=0.04m,
因此剛浸沒時下表面受到的液體壓強:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa;
(4)物體完全浸沒時排開水的體積:V排=8×10-4m3,
水面升高的深度:
△h=$\frac{{V}_{排}}{S}$=$\frac{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=0.08m;
水對容器底壓強的增加量:
△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa;
容器對水平支持面壓力的增加量:△F=F浮=8N;
容器對水平支持面壓強的增加量:
△p′=$\frac{△F}{S}$=$\frac{8N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=800Pa.
答:(1)圓柱體浸沒時受到的浮力為8N;
(2)圓柱體的密度為1.5×103kg/m3;
(3)圓柱體在剛浸沒時下表面受到的水的壓強為400Pa;
(4)當圓柱體完全浸沒時與圓柱體未浸入水前相比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了800Pa;容器對水平支持面的壓強增加了800Pa.
點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強的計算等,考查學生結(jié)合圖象對所學知識進行綜合分析的能力,難度較大.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用在繩自由端的拉力大小為400N | |
B. | 該過程做的有用功為1200J | |
C. | 該過程的機械效率為95% | |
D. | 動滑輪越重,該滑輪組機械效率越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 4:3 | C. | 3:4 | D. | 16:9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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