18．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
軸承中裝有滾珠		B．
自行車(chē)的車(chē)把上刻有條紋
C．
行李箱下安裝輪子		D．
磁懸浮列車(chē)懸浮行駛

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、軸承中裝有滾珠，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦；故A不合題意；
B、自行車(chē)的車(chē)把上刻有條紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故B符合題意；
C、給行李箱裝上輪子，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦；故C不合題意；
D、磁懸浮列車(chē)懸浮行駛，是通過(guò)使接觸面脫離接觸的方法減小摩擦；故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大
B．太空中宇航員能對(duì)話．說(shuō)明聲音可在真空中傳播
C．輕拍鼓面時(shí)遠(yuǎn)處的人聽(tīng)不到聲音．說(shuō)明聲音不是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的
D．安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響，這是在傳播過(guò)程減弱噪聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘時(shí)，傘上的雨水會(huì)被甩出，是因?yàn)橛晁艿綉T性力的作用
B．拍打衣服，衣服上的灰塵會(huì)脫離，是因?yàn)榛覊m受到了力的作用
C．人在水平地面上向前行走，地面給人的摩擦力的方向是向前的
D．水火箭在空中向前飛行，向后噴射的水給火箭一個(gè)向前的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖中甲是矯正近視眼的光路圖（填“甲”或“乙”）；如圖丙是漫反射（填“鏡面”或“漫”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀《跳躍環(huán)》，回答問(wèn)題
跳躍環(huán)
同學(xué)們?cè)诳萍拣^看到展品跳躍環(huán)：兩個(gè)不同高度的圓柱形鐵芯底部各有一個(gè)線圈，線圈上方的鐵芯上各套著鋁環(huán)．其中一個(gè)線圈通交流電，另一個(gè)線圈通直流電．通電后看到：兩個(gè)鋁環(huán)都跳躍起來(lái)了．通交流電的線圈上方的鋁環(huán)跳躍之后會(huì)懸浮在一定的高度上，如圖31所示；而通直流電的線圈上方的鋁環(huán)跳躍后，回落到接近底部時(shí)，速度會(huì)迅速減小，但最后還是會(huì)緩緩落到底部．為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？當(dāng)通過(guò)鋁環(huán)內(nèi)部的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)，鋁環(huán)內(nèi)部將產(chǎn)生感應(yīng)電流．這種電流在金屬內(nèi)形成閉合回路，猶如水的旋渦一般，稱之為渦流．由渦流形成的磁場(chǎng)被稱為渦流磁場(chǎng)．線圈通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，且磁感線在靠近線圈的地方較密．不輪是直流電還是交流電，在這一瞬間，鋁環(huán)內(nèi)部磁場(chǎng)的變化很快，于是鋁環(huán)內(nèi)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的電流（即渦流）．同時(shí)，渦流會(huì)產(chǎn)生與線圈磁場(chǎng)相反的磁場(chǎng)，兩個(gè)磁場(chǎng)相互排斥，鋁環(huán)便會(huì)彈跳起來(lái)．鋁環(huán)跳起后，如果線圈中通的是直流電，線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)不變，因此鋁環(huán)只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部磁場(chǎng)才會(huì)有變化，并產(chǎn)生感應(yīng)電流．在下落過(guò)程中，鋁環(huán)的感應(yīng)電流會(huì)使下落的速度減小．如果是交流電，線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)會(huì)周期變化，因此鋁環(huán)不論是運(yùn)動(dòng)還是靜止，其內(nèi)部磁場(chǎng)時(shí)刻都在變化，即其內(nèi)部時(shí)刻都會(huì)有感應(yīng)電流．在某一特定位置，鋁環(huán)所受的磁場(chǎng)力與重力達(dá)到平衡，鋁環(huán)就會(huì)在這里靜止．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)線圈通電時(shí)，周?chē)蜁?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這是電流的磁效應(yīng)．
（2）線圈中通入交流電，能使鋁環(huán)跳起后停在空中．
（3）鋁環(huán)停在空中時(shí)磁場(chǎng)力和重力平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我國(guó)北疆邊防哨兵在嚴(yán)寒的冬季會(huì)穿上一種電熱靴．如圖為電熱靴內(nèi)加熱電路的示意圖，電源兩端電壓保持不變，S2為三檔旋鈕開(kāi)關(guān)（金屬片M可分別撥至a、b、c處），電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點(diǎn)．閉合開(kāi)關(guān)S1，這只電熱靴的低溫檔、中溫檔、高溫檔應(yīng)分別將金屬片M撥至（　�。�
A．a、b、cB．a、c、bC．c、b、aD．b、a、c

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020245
食用油6020268
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制加熱時(shí)間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們溫度升高量來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：若要使水和食用油的最終溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中，沿豎直方向?qū)①|(zhì)量m=6×104kg，體積V=30m3的實(shí)心巨石A從水庫(kù)底部勻速拉出．圖乙是繩子自由端的拉力F1的功率P隨A上升的時(shí)間變化的圖象．若滑輪重、輪軸間摩擦、空氣和水的阻力不計(jì)，水的密度為1×103kg/m3．求：
（1）A密度．
（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力．
（3）水庫(kù)底部受到水的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，則應(yīng)選擇圖中的甲和乙兩個(gè)密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生熱量最多的密閉容器乙中的電阻絲．

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