2.小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)未知電阻的大。娫措妷3V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”字樣).

(1)如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則電路故障可能是燈泡短路.
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),排除故障再閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則圖甲中未知電阻的阻值大小為4Ω.
(3)小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx的大小,其中R0是已知阻值的定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合S、S1,用電壓表測(cè)出電源的電壓記為U;
②斷開(kāi)S1,再用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R1兩端的電壓記為U1
(4)請(qǐng)用測(cè)量值U、U1和已知阻值的電阻R0的符號(hào)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{U{-U}_{1}}$×R0..

分析 (1)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路;電壓表示數(shù)為零,可能是與電壓表并聯(lián)的燈泡短路了;
(2)根據(jù)電流表小量程讀數(shù),由歐姆定律求電阻大;
(3)在沒(méi)有電流表的情況下測(cè)電阻大小,電壓表和定值電阻應(yīng)起到電流表的作用,根據(jù)串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn),如果通過(guò)開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換再測(cè)出電源電壓,根據(jù)歐姆定律即可求出待測(cè)電阻的大。

解答 解:(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路 為通路;電壓表示數(shù)為零,則電路故障可能是與電壓表并聯(lián)的燈泡短路了,而導(dǎo)致電壓表與一根導(dǎo)線并聯(lián)了;
(2)電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則燈的電阻R=$\frac{U}{I}=\frac{1.2V}{0.3A}$=4Ω;
(3)①閉合S、S1,定值電阻短路,電壓表測(cè)出電源電壓為U;
②斷開(kāi)S1,電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓記為U1,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),則定值電阻的電壓為
U-U1,則通過(guò)定值電阻的電流I=$\frac{U{-U}_{1}}{{R}_{0}}$,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),通過(guò)待測(cè)電阻的電流大小為$\frac{U{-U}_{1}}{{R}_{0}}$,則待測(cè)電阻Rx=$\frac{{U}_{1}}{\frac{U{-U}_{1}}{{R}_{0}}}=\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R0
故答案為:(1)燈泡短路;
(2)4;
(3)②斷開(kāi)S1;
(4)$\frac{{U}_{1}}{{U-U}_{1}}$×R0

點(diǎn)評(píng) 本題用伏安法測(cè)電阻,考查電路的故障分析、操作過(guò)程及特殊情況下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力.本題的最后一問(wèn)也可根據(jù)分壓原理寫出表達(dá)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)于物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是(  )
A.中學(xué)生爬一層樓克服體重做功約為1500J
B.中學(xué)生正常行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為200Pa
C.中學(xué)生的體積約為5dm3
D.中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約為8s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,燈L1的額定電壓為2.5V,燈L2的額定電壓為3.8V.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),燈L1正常發(fā)光,再閉合開(kāi)關(guān)S1,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.燈L1的功率不變B.燈L2也能正常發(fā)光
C.電流表A1的示數(shù)將變大D.電流表A的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,均是與光有關(guān)的四種現(xiàn)象,其中反映光沿直線傳播的是( 。
A.
水中的鉛筆
B.
     透過(guò)眼鏡看書
C.
     手影游戲
D.
      花在平面鏡中成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)按圖1所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2實(shí)物連接起來(lái),電壓表選用0~3V量程;
(2)檢查電路連接正確無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為電源電壓值,則電路中可能發(fā)生的故障是定值電阻R斷路;
(3)排除故障后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在如表的表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)將如表表格中的空白處填寫完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
31.6
(4)小明想測(cè)額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值(約10Ω).他的實(shí)驗(yàn)步驟是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆下定值電阻,將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置,并將變阻器阻值調(diào)至最大;調(diào)整電壓表的量程;閉合開(kāi)關(guān),再移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí),讀出電流表的示數(shù),算出小燈泡電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在學(xué)習(xí)了彈簧測(cè)力計(jì)后,小明準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),它選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,獲得表兩組數(shù)據(jù).(實(shí)驗(yàn)結(jié)束,兩根彈簧均恢復(fù)原長(zhǎng))
對(duì)彈簧的拉力
F/N
00.51.01.52.02.53.03.54
彈簧1伸長(zhǎng)量
△L/cm
01.53.04.56.07.58.08.38.5
彈簧2伸長(zhǎng)量
△L/cm
00.81.62.43.24.04.85.35.6
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出彈簧1的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖象;
(2)用彈簧1和彈簧2制作的彈簧測(cè)力計(jì)一次能測(cè)量的最大的力分別是3N、3N.
(3)分析圖中彈簧2圖象可得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比;超出彈性限度后,彈簧的伸長(zhǎng)與受的拉力不再成正比
(4)若用這兩種彈簧制作刻度的格數(shù)和每格間距均相同的彈簧測(cè)力計(jì),則用彈簧1制作的測(cè)力計(jì)測(cè)量精確程度相對(duì)較高.(選填:“彈簧1”或“彈簧2”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東.”其中“云不動(dòng)”是以船(選填“榆堤”或“船”)為參照物.
(2)足球運(yùn)動(dòng)員起腳射門,足球離腳后由于慣性還能繼續(xù)飛向球門;守門員飛身將球撲住,說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V,如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整;

(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A(選填“A”或“B”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),如圖乙所示電流表的示數(shù)為0.32A,則燈泡L1的額定功率為0.8W;
(3)若將圖甲中燈泡換成定值電阻,那么這些裝置還可以用來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.2015年11月,考古專家在南昌西漢;韬钅1號(hào)主墓北回廊成功提取了編鐘等整套樂(lè)器(如圖所示),敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的;敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音.

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