10.如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10kW,重物重3500N,動滑輪重500N.機(jī)車所受摩擦阻力不計,繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計.
(1)假設(shè)要將重物勻速提升5米,則小機(jī)車對滑輪組做的總功有多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)若要求重物以1m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重量為多少?

分析 (1)根據(jù)公式W=(G+G)h求出總功;
(2)W有用=Gh求出有用功,η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%計算機(jī)械效率;
(3)根據(jù)圖象可知滑輪組的繩子段數(shù)n=2,知道重物上升的速度,機(jī)車的速度為重物速度的2倍,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出機(jī)車的拉力;根據(jù)公式F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出物重.

解答 解:
(1)機(jī)車對滑輪組所做總功:
W=(G+G)h=(3500N+500N)×5m=20000J;
(2)有用功W=Gh=3500N×5m=17500J,
滑輪組的效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{17500J}{20000J}$×100%=87.5%;
(3)重物以1m/s的速度勻速上升,機(jī)車的速度v=2m/s                     
機(jī)車的功率最大時,提升的重物的重力最大,
根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,
此時繩的拉力為F=$\frac{P}{v}$=$\frac{1×1{0}^{4}W}{2m/s}$=5000N                                        
由圖可知,n=2,
根據(jù)公式F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得,
物體重力G′=2F-G=2×5000N-500N=9500N.
答:(1)機(jī)車對滑輪組做的總功為20000J;
(2)滑輪組的機(jī)械效率是87.5%;
(3)若要求重物以1m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重量為9500N.

點評 本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率和滑輪組上拉力與物重的關(guān)系,是一道力學(xué)綜合題,關(guān)鍵是公式的應(yīng)用,難點是確定什么時候提升的重物的重力最大,并計算出繩的拉力大小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:反射角等于入射角.
次數(shù)入射角反射角
12020
24040
36060
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時進(jìn)行如下操作:
①在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
②實驗時,玻璃板要與紙面垂直放置,沿玻璃板畫一條直線MN代表平面鏡的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像.這個像是由于光的反射形成的,
③如圖丙所示,陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),這樣的操作會造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會出現(xiàn)虛像,形成重影,無法探究像與物的關(guān)系.
④將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像完全重合,記下像與物的位置;此時在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點燃.
⑤移動蠟燭A(選填“A”或“B”),重做實驗,在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置,如圖丁所示,要得出平面鏡成像特點,下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息?連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一個人對誤差的判斷有如下方法,你認(rèn)為其中正確的是( 。
A.測量時總是要出現(xiàn)誤差的
B.誤差是由于測量時操作不規(guī)范造成的
C.改進(jìn)實驗方法可以消除誤差
D.用精密工具測量長度,就不會有誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.指出下列現(xiàn)象中,能量是由哪種形式轉(zhuǎn)化為哪種形式.
(1)太陽照射著植物,發(fā)生光合作用光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(2)用錘子砸石頭,錘子和石頭會發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
(3)飛馳的流星拖著一條發(fā)光的尾巴機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲所示,用扳手?jǐn)Q螺帽時,圖b(選填“a”、“b”)的握法更有利于擰緊或松開螺帽,原因是增大動力臂可以省力.如圖乙所示為園藝工人修剪樹枝使用的剪刀.在用它剪斷較粗的樹枝時,園藝工人應(yīng)當(dāng)讓樹枝盡量靠近(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)O點,原因是減小阻力臂可以省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.體溫計的測量范圍是35~42℃,是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中“天氣很熱”指溫度高;兩手相互摩擦?xí)l(fā)“熱”是指內(nèi)能增加;從改變物體內(nèi)能的途徑來看太陽能熱水器是通過熱傳遞來增加水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)如圖1是一個杠桿式簡易起吊機(jī),它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向,杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動.在圖上畫出動力臂L1和阻力臂L2
(2)如圖2所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,杠桿上吊一重物G,在動力F作用下,杠桿靜止在水平位置.圖中的L為動力F的力臂,請作出動力F的示意圖(溫馨提示:注意標(biāo)明力F的方向和作用點).
(3)如圖3所示,畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖(要求保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)生活經(jīng)驗,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( 。
A.一個雞蛋的質(zhì)量大約是500g
B.此時考室內(nèi)的大氣壓約為3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C.光在空氣中的傳播速度是340m/s
D.大量事實表明:不高于36V的電壓對人體是安全的

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