如圖所示，電阻R與一個40Ω電阻串聯(lián)后，它們的總電阻是100Ω，則R的阻值是
60
60
Ω；如果在A、B兩端接上60V電壓，則通過R的電流是
0.6
0.6
A；如果在A、B兩端接上100V電壓，R的阻值是
60
60
Ω．
分析：①在串聯(lián)電路中，總電阻等于分電阻之和；
②已知電源電壓和總電阻，可以得到電路電流；
③電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)，與電壓、電流無關(guān)．
解答：解：
①∵在串聯(lián)電路中，R總=R1+R2，
∴R的阻值為R=100Ω-40Ω=60Ω；
②通過R的電流為I=
U
R總
=
60V
100Ω
=0.6A；
③電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無關(guān)，所以在A、B兩端接上100V電壓，R的阻值仍然是60Ω．
故答案為：60；0.6；60．
點評：此題考查的是串聯(lián)電路電阻的特點、歐姆定律的應(yīng)用和電阻的影響因素，屬于基礎(chǔ)題，難度不大，只要掌握基本公式或規(guī)律，就能正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)當(dāng)
斷開
斷開
．
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為
0.4
0.4
A，則R的阻值為
5
5
Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向
A
A
（選填“A“或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為
2
2
V．
（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?建湖縣二模）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，進(jìn)行了以下的實驗步驟：
（1）小明將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，則R的阻值為
5
5
Ω．
（3）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)不符合要求，此時應(yīng)將滑片P向
A
A
（A/B）端移動，使電阻兩端電壓為
2
2
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程．
（1）小紅在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到
右
右
處；
（2）閉合開關(guān)后，小紅發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則造成這一故障的原因可能是
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
；
（3）排除故障后某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是
2.4
2.4
V；
（4）實驗中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表格所示；
實驗次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
（5）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（6）本次實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是為了
避免偶然性得出普遍使用的電流與電阻之間的規(guī)律
避免偶然性得出普遍使用的電流與電阻之間的規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

以下是小紅用如圖電路及5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程：
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是
2.4
2.4
V．
（3）實驗時，小紅用5Ω電阻完成實驗后，斷開開關(guān)，將10Ω的電阻替換5Ω電阻，然后閉合開關(guān)，向右調(diào)節(jié)滑動變阻器，使
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
保持不變，記錄電流表示數(shù)．
（4）小明認(rèn)為小紅的操作不規(guī)范，理由是
閉合開關(guān)之前滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處
閉合開關(guān)之前滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處
，這樣操作有可能會損壞
電壓表
電壓表
（選填“電流表”、“電壓表”、“滑動變阻器”、“電源”）．
（5）小紅正確操作后得到如表所示的數(shù)據(jù)，分析表格可得出結(jié)論：
電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與其阻值成反比
電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與其阻值成反比
；若在實驗時，選用電壓為6V不變的電源，標(biāo)有“20Ω  1A”字樣的滑動變阻器，則
不能
不能
（選填“能”、“不能”）完成表格中數(shù)據(jù)的測量．
實驗
次數(shù)		 電阻
R/Ω		 電流
I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 15 0.16  
（6）許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是
B
B
（填字母）
A．測量物體的長度    B．探究杠桿的平衡條件   C．用伏安法測量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗時，張文同學(xué)設(shè)計如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．
R/? 5 10 15
I/A 1.2 0.6 0.4
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值處，目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
．
（2）連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表的
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤，應(yīng)換用較
大
大
量程．
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（4）在研究電流與電阻的關(guān)系時，先用5Ω定值電阻進(jìn)行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學(xué)未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關(guān)后，電壓表的讀數(shù)將
＞
＞
6V（填“＜、＞或=”），此時應(yīng)將P向
右
右
移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

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