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15．有四支溫度計，測量范圍分別是：
A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
（1）若要測量沸水的溫度應選A；
（2）若要來測量泰州氣溫應選C．如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數分別是多少嗎？甲的示數為18℃，乙的示數為-16℃．

分析 （1）沸水的溫度為100℃，鎮(zhèn)江的氣溫最低在-10℃左右，最高氣溫在35℃左右．能夠根據測量的要求選用不同的溫度計．
（2）溫度計的原理是根據液體的熱脹冷縮性質制成的，要弄清楚體溫計的量程和分度值再去讀數．

解答 解：
（1）沸水的溫度為100℃，因此要選取量程為-10--110℃的A溫度計，故選A；
（2）泰州的氣溫最低在0℃以下，最高氣溫在35℃左右，因此要選取量程為-20--50℃的C溫度計，故選C；
如圖甲所示的溫度計的一個小格表示1℃，即分度值為1℃，液柱上升時，對應的刻度的絕對值變大．因此它的讀數為18℃；如圖乙所示的溫度計的一個小格表示1℃，即分度值為1℃，液柱上升時，對應的刻度的絕對值變小，為零下．因此它的讀數為-16℃．
故答案為：（1）A；（2）C；18℃；-16℃．

點評 此題主要考查的知識點有兩個：一是溫度計的原理和正確讀數；二是能夠根據測量的具體要求選取合適的溫度計．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．我們坐在影響前聽音樂，從歌曲的聲音就能知道歌手的名字，是因為每個歌星發(fā)出聲音的音色不同；大地震中的有些幸存者，在廢墟中通過敲打鐵管而獲得營救，他們是利用鐵管傳聲的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．“9•3閱兵”是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會的活動．如圖所示是大國重器--東風5B洲際核導彈壓軸亮相大閱兵．仔細觀察圖片發(fā)現地面上有行進車輛的影子，這是光的直線傳播形成的，還看到了“DF-5B”白色字體，是因為它能反射所有色光．

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3．U型管兩端開口，先往其中倒入一定量的水銀，然后向左面再倒入未知液體，已知h1=17cm，h2=1cm，ρ水銀=13.6×103kg/m3，則未知液體的密度是多少？

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10．如甲圖所示，刻度尺所測物體的長度為1.60．乙圖中的停表所表示的時間是3min4.4s．

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20．圖為某同學進行實驗的情景他的錯誤是（1）游碼未放置到標尺左端的零刻度線處；（2）用手直接拿砝碼．

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7．俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？同學們對此進行研究，得到了老師的幫助，同學們分成若干組在實驗室燒水進行實驗，他們用溫度計、數字聲級計（測量聲音強弱的儀器）、秒表分別測量水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間．其中某一組測量結果如表：
時間/min02468101214161820
水溫t/℃2140607080859095999999
聲強級/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.852.852.8
現象無氣泡無氣泡有小氣泡產生少量氣泡上升上升氣泡增多大量氣泡上升水面有氣泡形成更多小氣泡形成，水變渾濁沸騰沸騰沸騰
（1）實驗中，同學們觀察到如圖所示的氣泡，你認為此圖象是水沸騰前（填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是C
A．小水珠       B．空氣           C．水蒸氣         D．氧氣
（2）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，由表格的信息可知水的沸點為99℃，此時外界氣壓低于 1標準大氣壓．（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應該停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）分析表格中的信息，可知溫度為95℃時，響度最大．你認為以下關于“響水不開，開水不響”的理解正確的是乙（填“甲”或“乙”）．
甲：聲音大的時候，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
乙：開水并非不響，只是相對于最響的時候，聲音略小一些而已．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中
（1）為完成本次實驗，由下表中的數據表明，他們選用的溫度計的測溫物質應為水銀．
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）小明在幫助老師準備實驗時，發(fā)現開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示，其示數為82℃． 于是他先點燃了酒精燈給水加熱，待同學們到來時再熄滅一會兒，他的做法是為了提高水的初溫．
（3）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固定M（鐵圈M或鐵夾N）位置；確定當溫度達到90℃時開始記錄數據．在看到水沸騰現象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗．在評估與交流環(huán)節(jié)，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了如下的一些建議，其中正確的是D
A．調大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數，記錄數據
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數，記錄數據
（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度-時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要吸收熱量（選填吸收或放出），溫度不變（選填升高、不變或下降）．
（5）小強實驗時去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質量、加熱條件不變時，他所作的實驗圖象應該是圖丙中的b（選填“a”、“b”或“c”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示導線A處半徑為B處的2倍，則當電路中有電流通過時，通過這兩處的電流：IA=IB（選填“＞”、“＜”或“=”）；若測得IA=0.2A=200mA．

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