A. | 道路兩旁的隔音板能在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 用超聲波清洗鐘表,說明聲波能夠傳遞信息 | |
C. | “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
D. | 太空艙中宇航員能直接對話,說明聲音可以在真空中傳播 |
分析 (1)防治噪聲的途徑有在聲源處、在傳播中、在人耳處;
(2)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量;
(3)聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色,音色是聲音的品質(zhì)與特色,可用來辨別不同的聲音.
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
解答 解:A、道路兩旁的隔音板能在傳播過程中減弱噪聲,不是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤;
B、用超聲波清洗鐘表,說明聲波能夠傳遞能量,而不是傳遞信息,故B錯誤;
C、“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來判斷的,故C正確;
D、太空艙中是有空氣的,所以宇航員能直接對話,不能說明聲音可以在真空中傳播,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了減弱噪聲的途徑、超聲波的應用、聲音特性的辨別、聲音的傳播條件等,屬聲學綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小燈泡亮度變暗一些,電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變 | |
B. | 小燈泡亮度沒有變化,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大 | |
C. | 小燈泡亮度沒有變化,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)不變 | |
D. | 小燈泡亮度更亮一些,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在水中下沉 | |
B. | 在酒精中下沉 | |
C. | 密度是0.90×103kg/m3 | |
D. | 放入盛酒精的燒杯后,燒杯對桌面的壓強不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內(nèi)能增加Gh | B. | 拉力大小為$\frac{Gh}{L}$ | ||
C. | 物體受摩擦力大小為 $\frac{W-Gh}{L}$ | D. | 物體重力勢能增加GL |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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