分析 力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的,兩個(gè)相互作用的物體,互為施力物體和受力物體,據(jù)此解答.
解答 解:由于物體間力的作用是相互的,所以一本書(shū)放在桌面上,書(shū)受到桌面的支持力,這個(gè)力的施力物體是桌面,這個(gè)力的受力物體是 書(shū);
同時(shí),桌子也受到書(shū)的壓力,這個(gè)力的施力物體是書(shū).
故答案為:支持;桌面;書(shū);壓;書(shū).
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)力的作用特點(diǎn),可對(duì)作用力和反作用力的施力物體、受力物體等做出分析,屬力學(xué)基礎(chǔ)題,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 | |
B. | 某種液體的體積與質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 某中和反應(yīng)中,參加反應(yīng)的酸溶液與堿溶液的質(zhì)量關(guān)系 | |
D. | 某自然生態(tài)系統(tǒng)中,狠與羊的數(shù)量關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光波是一種電磁波,它可以在真空傳播 | |
B. | 聲波是一種電磁波,但它不能在真空中傳播 | |
C. | 超聲波能用來(lái)粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/td> | |
D. | 真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理方法證明的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
小車(chē)由 甲至乙 | 小車(chē)由甲至丙 | |
路程S/m | 0.24 | 0.9 |
時(shí)間t/s | 2 | 6 |
平均速度 v/(m/s) | 0.13 | 0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 露是水蒸氣液化形成的 | B. | 霜是水凝固形成的 | ||
C. | 霧是冰升華形成的 | D. | 雪是水蒸氣凝華形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì),其傳播方向一定發(fā)生改變 | |
B. | 漁民叉魚(yú)時(shí),將叉子對(duì)準(zhǔn)看到的魚(yú)叉去就可以叉到魚(yú) | |
C. | 入射光線(xiàn)與平面鏡成30°,則反射角是30° | |
D. | 小孔成像是由光沿直線(xiàn)傳播形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 | |
B. | 常用溫度計(jì)把冰的溫度定為0℃ | |
C. | 常用溫度計(jì)把冰的溫度定為100℃ | |
D. | 常用溫度計(jì)內(nèi)的液體通常用水 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 道路兩旁的隔音板能在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 用超聲波清洗鐘表,說(shuō)明聲波能夠傳遞信息 | |
C. | “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 | |
D. | 太空艙中宇航員能直接對(duì)話(huà),說(shuō)明聲音可以在真空中傳播 |
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