20．核電站是利用原子核的裂變來(lái)工作的；太陽(yáng)能是清潔無(wú)污染，是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核發(fā)生聚變（填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放出的核能．

分析 核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能．

解答 解：
核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放出的核能來(lái)發(fā)電的；在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能．
故答案為：裂變；聚變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)核能的利用情況的了解和太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行的核反應(yīng)的類型，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．完成下列單位換算：
（1）6370km=6.37×106m=6.37×108cm；  
（2）36nm=3.6×10-2μm=3.6×10-5mm；
（3）32m=3.2×103cm=3.2×107μm；    
（4）3.5cm=3.5×107nm=0.035m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小師同學(xué)在探究過(guò)程上遇到了問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他將改進(jìn)措施填在表格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到
的問(wèn)題		改進(jìn)措施
探究發(fā)聲體都在振動(dòng)敲鼓時(shí)觀察不出鼓皮振動(dòng)
觀察水的沸騰加熱到沸騰耗時(shí)過(guò)多
研究光在水中沿直線傳播看不清光路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一小鳥在湖面上水平飛過(guò)，若水深10m，小鳥距水面6m，映在平靜湖水的小鳥的“倒影”，“倒影”距小鳥12m，該“倒影”是小鳥的虛像（選填“影子”、“實(shí)像”或“虛像”），小鳥離水面越近，該“倒影”離水面越近．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙（或方格紙）和刻度尺．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)．一邊移動(dòng)蠟燭B，一邊用眼睛透過(guò)玻璃板觀察，（選填“用眼睛透過(guò)玻璃板觀察”或“直接觀察B”），操作過(guò)程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是A的像更清晰，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像重合時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置．
（3）判斷像是否為虛像的依據(jù)是看像能否用光屏來(lái)呈接．寫出判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法將光屏豎直放在B處，直接觀察光屏看是否有像．
（4）本實(shí)驗(yàn)至少要做三次，設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．南京青奧會(huì)第6日，男子蹦床決賽，劉昌鑫遭逆轉(zhuǎn)摘銀．比賽中，當(dāng)劉昌鑫從蹦床上起跳后，在空中上升再下落到達(dá)蹦床前的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），關(guān)于其機(jī)械能的描述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變B．動(dòng)能先增大后減小，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能先增大后減小，機(jī)械能減小D．動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，一個(gè)均勻的長(zhǎng)方體重力為G，底面積為S，當(dāng)它的$\frac{2}{3}$平放在桌面上時(shí)，它對(duì)桌面的壓力為G，壓強(qiáng)為$\frac{3G}{2S}$．若將伸出桌面的部分沿虛線方向切除，則剩余長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變?yōu)?\frac{G}{S}$．（均用關(guān)于G、S的表達(dá)式表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校周邊的工地的打樁產(chǎn)生的聲音干擾了師生的學(xué)習(xí)和休息，我們用dB（分貝）為單位來(lái)表示噪聲響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）的等級(jí)．當(dāng)人們感覺室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一種輔導(dǎo)書，題目用黑色字．比如填空題．答案用紅色字印在空格中，在看題的時(shí)候用一張紅色的透明硬膜蓋在書上，你就只能看到題目而看不到答案了．如果你做出了答案，移走硬膜，就可對(duì)照正確答案了，你知道這是為什么嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案