①是不是只有有磁性的物體會(huì)吸引其它物體?_______②兩個(gè)很小的物體會(huì)相互吸引嗎?_____

不是,任何二個(gè)物體間都具有萬有引力; 會(huì)相互吸引。 【解析】由萬有引力定律可知,宇宙萬物之間都存在引力,所以不是只有有磁性的物體會(huì)吸引其它物體;所有物體之間都有相互作用的引力,包括兩個(gè)很小的物體之間. 故答案為: (1). 不是,任何二個(gè)物體間都具有萬有引力; (2). 會(huì)相互吸引。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型:單選題

如圖所示,重為3N的蘋果,從樹上落下的過程中,受到重力的作用. 對于蘋果所受重力的大小和方向,以下說法中正確的是:( )

A. 大于3N,方向豎直向下 B. 小于3N,方向豎直向下

C. 等于3N,方向豎直向上 D. 等于3N,方向豎直向下

D 【解析】解答:蘋果所受的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,從樹上落下的過程中,受到重力的大小3N不變,方向豎直向下。

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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了力的知識后,他想利用自己的足球探究有關(guān)力的問題,于是他做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請把他得到的結(jié)論填上。

力能改變物體的形狀 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 力的大小影響力的作用效果 力的方向影響力的作用效果 力的作用點(diǎn)影響力的作用效果 物體間力的作用是相互的 【解析】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀;力的大小、方向和作用點(diǎn)可以影響力的作用效果。

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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型:單選題

射門時(shí),球員踢出的足球,有時(shí)徑直凌空射向球門;有時(shí)卻拐著彎飛向球門——“香蕉球”,如圖所示,圖中F表示踢球的力。從圖中可以看出,導(dǎo)致球沿不同路徑運(yùn)動(dòng)的主要原因是運(yùn)動(dòng)員踢球的力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用點(diǎn) D. 單位

C 【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。從圖中可以看出,力的大小都是F,方向相同,力在球上的作用點(diǎn)不同,球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,所以導(dǎo)致球沿不同路徑運(yùn)動(dòng)的主要原因是運(yùn)動(dòng)員踢球的力的作用點(diǎn),故C正確為答案。

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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型:單選題

下列關(guān)于力的說法正確的是

A. 兩個(gè)物體不接觸,就不會(huì)產(chǎn)生力的作用

B. 沒有物體就沒有力的作用

C. 一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用

D. 兩個(gè)物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用

B 【解析】解答:A. 物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁極之間的相互作用,故A錯(cuò);B. 力是物體對物體的作用,在產(chǎn)生力的作用時(shí),一定同時(shí)存在受力物體和施力物體,是成對出現(xiàn)的,故B正確;. C錯(cuò)誤;D. 兩個(gè)物體接觸,不一定會(huì)產(chǎn)生力的作用;例如:兩個(gè)放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用,沒有發(fā)生力的作用;故D錯(cuò)誤。故選B.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測試 題型:填空題

宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律,如圖所示,是太陽系模擬圖,行星們在各自的固定軌道上圍繞恒星太陽運(yùn)轉(zhuǎn),這與原子的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中________ 相當(dāng)于太陽,繞核運(yùn)動(dòng)的________就相當(dāng)于行星.

原子核 電子 【解析】原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似,位于原子中心的原子核相當(dāng)于太陽,電子相當(dāng)于繞太陽運(yùn)行的行星. 故答案為:(1). 原子核 (2). 電子

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測試 題型:單選題

在太陽系中屬于衛(wèi)星的是( 。

A. 金星 B. 太陽 C. 地球 D. 月球

D 【解析】地球、金星為圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的行星;太陽為能夠發(fā)光發(fā)熱的,是離我們最近的恒星;而月球是地球的一顆衛(wèi)星; 故選D

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科目:初中物理 來源:江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了測牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟:

A.測出空杯子的質(zhì)量為m1;

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2;

C.將杯中的牛奶倒入量筒中,測得其體積為V;

D.計(jì)算牛奶的密度ρ=(m2-m1)/V.

小明思考后說,由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡,因此按小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟測出的牛奶密度值將______(選填“偏大”或“偏小”).其實(shí),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,則調(diào)整后的操作順序?yàn)開_____.小強(qiáng)在測空燒杯質(zhì)量后,把托盤碰到地面磕掉一小塊,他把托盤撿起,重新放在托盤架上就立即用該天平測量牛奶和燒杯的總質(zhì)量.小明認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為正確的操作應(yīng)該是______________.

偏大 BCAD 重新調(diào)節(jié)天平平衡,再測量 【解析】由于往量筒中倒牛奶時(shí),燒杯壁會(huì)粘有少量牛奶,不能全部倒盡,致使測得牛奶的體積偏小,根據(jù)密度公式可知,質(zhì)量不變,體積偏小,所以測出牛奶的密度偏大;先將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測量牛奶和空杯的總質(zhì)量;然后將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積;再測出空杯子的質(zhì)量,最后根據(jù)密度公式計(jì)算量筒中牛奶的密度,這樣就減小了實(shí)驗(yàn)誤差,所以調(diào)整后的操作順序?yàn)椋?..

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測題 題型:單選題

在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭,對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時(shí)又可看到放在玻璃板后的蠟燭.下列說法中正確的是( )

A.兩者都是光的反射形成的像

B.兩者都是光的折射形成的像

C.前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像

D.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像

D 【解析】 試題分析:根據(jù)光的反射特點(diǎn)進(jìn)行分析,即平面鏡成像是光的反射;根據(jù)光的折射的概念進(jìn)行分析,光在不均勻或從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變. 【解析】 因?yàn)槠矫骁R成像的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板即可以看到平面鏡成的像又可以看到平面鏡后面的物體,所以看到前面蠟燭在平面鏡中的像是由于光反射形成的,而看到平面鏡后面的蠟燭,是光線通過玻璃進(jìn)入人的眼睛的,所以是光的折射...

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同步練習(xí)冊答案