15.在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到A(A/B)端.該同學(xué)在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換一相同規(guī)格的小燈泡      B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)記錄在下表中:
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?燈的實(shí)際功率越大,燈越亮(寫出一條即可).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.16
②由于粗心大意,該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω,再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.則燈泡的額定功率<0.625W(>/</=),原因是燈絲溫度越高,燈絲電阻越大.
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次測量,其測量的目的是A
A、找普遍規(guī)律    B、求平均值減少誤差   C、都對(duì).

分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓確定其量程;計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,確定電流表的量程;
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
燈泡不亮,可能是燈泡短路、或斷路或燈泡的實(shí)際功率太小,然后根據(jù)電壓表、電流表的情況確定晶體的原因;
(3)①計(jì)算出燈泡的電功率,得出燈泡亮暗與實(shí)際電功率的關(guān)系;
②因?yàn)闊襞蓦妷涸龃,燈泡亮度增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻隨電壓的增大而增大.
正常發(fā)光時(shí)的電阻大于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的燈絲電阻,即:R>7.9Ω;根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知計(jì)算出的額定功率偏大還是偏小;
(4)實(shí)驗(yàn)中為了得到普遍性的規(guī)律,得出燈泡的亮暗與實(shí)際功率的關(guān)系,測量了多組數(shù)據(jù).

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程應(yīng)選擇0~3V;
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選擇0~0.6A量程,如圖所示:

(2)滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的B接線柱,所以閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至左端的A接線柱,使其阻值最大;
電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,是因?yàn)闊襞莸膶?shí)際電功率太小造成,所以應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,觀察燈泡是否發(fā)光,C正確;
(3)①燈泡的電壓越大、電流越大,則P=UI可知,燈泡的電功率越大,由已知條件知,燈泡的亮度越大,說明燈泡的亮暗決定于燈泡的實(shí)際功率;
②第一次燈泡兩端的電壓較低,燈泡的實(shí)際功率較小,所以溫度較低,此時(shí)燈泡的電阻較小,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算額定功率時(shí),代入的電阻值偏小,所以所得電功率偏大;
(4)實(shí)驗(yàn)中為了使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
故答案為:
(1)見上圖;(2)A;C;
(3)①燈的實(shí)際功率越大,燈越亮;<;燈絲溫度越高,燈絲電阻越大;
(4)A.

點(diǎn)評(píng) 此題是測量燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),考查了電路的連接、電路故障的分析、滑動(dòng)變阻器的使用、燈絲電阻與溫度的關(guān)系,這些都是實(shí)驗(yàn)中容易忽略的問題,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體,既安全又節(jié)能.某型號(hào)電壓力鍋的額定電壓為220V,圖2是其工作原理圖,R1、R2分別是主加熱器和保壓加熱器,R1的額定功率為800W;L是用來指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管,當(dāng)通過它的電流小于40mA時(shí),發(fā)紅光,達(dá)到40mA時(shí),開始發(fā)綠光,只要有電流通過L其兩端電壓就恒為2V;R0是特殊電阻,其阻值隨鍋內(nèi)溫度變化而改變;接通電路,開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b閉合,開始加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí),S自動(dòng)與a、b斷開,并與觸點(diǎn)c接通,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰

(1)電壓力鍋正常工作時(shí),若指示燈L發(fā)綠光,求R0的最大阻值.
(2)當(dāng)鍋內(nèi)氣壓為110千帕?xí)r,鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋(400厘米2)的壓力多大?
(3)在保壓狀態(tài)下,加熱器正常工作1h耗電0.2kWh,求R2的阻值.
(4)用該壓力鍋對(duì)5L、20℃的水加熱,正常工作35min后,求水溫升高到多少攝氏度?[已知消耗的電能有90%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在圖中所示的滑輪組下面,不計(jì)繩子、滑輪的自重和摩擦,放手后看到的現(xiàn)象是( 。
A.A物體上升B.A物體下降C.A、B兩物體均靜止D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.要測定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
(1)按電路圖連接實(shí)物電路.
(2)電路接通后,移動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表始終沒有示數(shù),電流表的示數(shù)隨滑片的移動(dòng)而變化.導(dǎo)致這種現(xiàn)象可能的原因:燈泡斷路.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針的位置如圖所示,則通過小燈泡的電流是0.26A,小燈泡的額定功率是0.65W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小靜想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是他找來了額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示甲的電路開始探究.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.
(2)若小靜連接電路后閉合開關(guān),燈L1很暗幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的A、B.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小靜排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:
次數(shù)電壓/V電流/A實(shí)際功率/W電阻Ω
11.6O.20O.328.00
22.5O.24O.601O.42
32.8O.26O.731O.77
(4)小靜注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮.燈L1的額定功率是0.60W.
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.若該電表的另一個(gè)量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請(qǐng)?jiān)趫D丙方框內(nèi)畫出能測量小燈泡L2額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(6)小靜在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說法錯(cuò)誤的原因是他忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器       B.“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,同時(shí)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A端(選填“A”或“B”),最后接入電路中的電路元件是電源.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率為0.5W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置,探究杠桿平衡條件.

(1)為了方便測量力臂,應(yīng)將杠桿調(diào)至水平位置平衡.調(diào)節(jié)時(shí)若杠桿左端下沉,應(yīng)將右端的平衡螺母向右端調(diào)節(jié).
(2)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫出F和L的圖線如圖乙,由圖乙可得出杠桿平衡條件是F與L成反比.根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是3.2dm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.打雷時(shí)雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的,但我們總是先看見 閃電,后聽到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”);雷聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的;當(dāng)人看見閃電3s后聽到雷聲,則人與閃電處的距離大約為1020m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.下面是婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程.
入射角15°30°60°
反射角15°30°60°
(1)如圖所示,為了探究“光的反射定律”,曉婷將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著B(選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表.通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是光反射時(shí),反射角等于入射角.
(2)為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”她將平面鏡換成了透明的玻璃板,并取來了兩個(gè)完全相同的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭部分重合(選填“完全重合”或“部分重合”).此時(shí)所成的像與物大小相同(選填“相同”或“不相同”).

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