6．把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在圖中所示的滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的自重和摩擦，放手后看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．A物體上升B．A物體下降C．A、B兩物體均靜止D．無(wú)法判斷

分析 利用動(dòng)滑輪、定滑輪的省力特點(diǎn)分析解答此題．定滑輪只能改變力的方向，不能省力，動(dòng)滑輪可以省一半的力．

解答 解：B所在的滑輪為動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪省一半的力，A所在的滑輪為定滑輪，定滑輪不省力；A與B質(zhì)量相等，重力相等，將B拉起只需A重力的一半即可，所以A下降，B上升．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)滑輪、定滑輪的省力特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如圖所示．沿著不同方向用力捏厚玻璃瓶，我們看到的現(xiàn)象是什么？這一現(xiàn)象說(shuō)明什么？如果你拿著它從樓下走到樓上（或從山下到山上），你會(huì)觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度變化情況是什么？發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．無(wú)水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點(diǎn)，圖甲是它的工作原理圖．

（1）溫控器：水溫傳感器測(cè)量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片，微電腦芯片將測(cè)量到的水溫和預(yù)先設(shè)定的溫度進(jìn)行比較，然后即時(shí)控制溫控器內(nèi)的兩個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)，從而讓噴頭噴出預(yù)先設(shè)定溫度的熱水．請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框中補(bǔ)齊溫控器內(nèi)的兩個(gè)開(kāi)關(guān)．
（2）水壓控制開(kāi)關(guān)：當(dāng)熱水器內(nèi)沒(méi)有水或水壓過(guò)低時(shí)，圖丙所示的水壓控制開(kāi)關(guān)能確保電熱水器停止工作．圖中頂桿必須具有很好的絕緣性才能防止漏電．
（3）家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作，當(dāng)噴頭噴出水的流量為4.5L/min時(shí)，5℃的冷水經(jīng)過(guò)加熱后溫度最高可達(dá)38℃，已知通過(guò)電熱水器的電流為52.5A，則該電熱水器的加熱效率多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N		物重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		動(dòng)力
F/N		動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦有關(guān)．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為0.14W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U-I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡的額定功率為0.5W，變阻器最大阻值為40Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　）
A．一個(gè)中學(xué)生重約50NB．人步行的速度約4m/s
C．洗熱水澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約42℃D．液晶電視機(jī)的工作電流約10A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個(gè)額定電壓相同的燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2不亮，L1亮，電壓表有一定的示數(shù)，其原因是（　�。�
A．L2的燈絲燒斷B．L2的電阻小于L1的電阻
C．L1的實(shí)際功率小于L2的實(shí)際功率D．L1的額定功率大于L2的額定功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到A（A/B）端．該同學(xué)在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A．更換一相同規(guī)格的小燈泡      B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)記錄在下表中：
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？燈的實(shí)際功率越大，燈越亮（寫(xiě)出一條即可）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.16
②由于粗心大意，該同學(xué)沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω，再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W．則燈泡的額定功率＜0.625W（＞/＜/=），原因是燈絲溫度越高，燈絲電阻越大．
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次測(cè)量，其測(cè)量的目的是A
A、找普遍規(guī)律    B、求平均值減少誤差   C、都對(duì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．體溫計(jì)是水銀溫度計(jì)，為了使測(cè)量更加準(zhǔn)確，里面的管子特別細(xì)．如圖1所示是體溫計(jì)的橫截面，為了使中間的水銀柱被放大，眼睛應(yīng)從①（選填“①”或“②”）位置看，此時(shí)相當(dāng)于凸透鏡．如圖2用體溫計(jì)測(cè)量發(fā)燒病人的體溫，示數(shù)是37.6℃，體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)是因?yàn)轶w溫計(jì)內(nèi)有縮口（或細(xì)彎管）．

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