14．如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，當只把右端夾子向左移時，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮．導致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是（　�。�
A．材料B．長度C．溫度D．橫截面面積

分析 當導線夾向左移動時燈泡亮度增大，燈泡亮度變大說明了通過燈泡的電流變大，根據(jù)歐姆定律說明電阻小了，導線夾向左移動就改變了鉛筆芯接入電路的長度，從而得出導體電阻和長度的關系．

解答 解：
當只把右端夾子向左移時，鉛筆芯接入電路中的長度變小，鉛筆芯接入電路的電阻變小，電路中電流增大，小燈泡變亮；所以，可得出鉛筆芯電阻和鉛筆芯的長度有關，長度越小，電阻越小，故B正確．
故選B．

點評 此題考查我們對于實驗現(xiàn)象的分析能力，我們要能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小亮同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中．
（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡．若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母都向左（填左或右）調．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上4個鉤碼；杠桿平衡時，假設小亮將右邊B處鉤碼向右移動一格，則杠桿會發(fā)生順時針（填順時針或逆時針）旋轉．
（3）下表是該組同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)F1（N）L1（cm）F2（　N）L2（　cm）
125△10
2310215
32303☆
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=1，☆=20；
（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是F1L1=F2L2（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．加在某段導體兩端的電壓是6V時，通過它的電流強度是0.2A，則該導體的電阻是30Ω，如果加在該導體兩端的電壓增至12V時，該導體的電阻是30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小華利用如圖所示的刻度尺測量一枚由中國人民銀行發(fā)行的2017丁酉（雞）年紀念幣的直徑，這把刻度尺的分度值是1mm，測得紀念幣的直徑是1.82cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．物理興趣小組的同學們在”探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池（如圖所示），小華用銅片和鋁片持入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，發(fā)現(xiàn)兩個芯片發(fā)出的聲響度不同（即電壓不同）．由此他們可以提出哪兩個有探究價值的科學問題：
（1）水果電池的電壓與水果的大小有什么關系？
（2）水果電池的電壓與電極的材料有關嗎？．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示光線經(jīng)過一個光學元件后傳播方向發(fā)生了改變，則虛線框內的光學元件是（　�。�
A．凹透鏡B．凸透鏡C．平面鏡D．潛望鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．“全碳氣凝膠”的密度僅為0.16kg/m3，用它做成體積為100m3的實心“人造山峰”，質量只有16kg，把它放入水中，它能（選填“能”或“不能”）浮起來；若將它切去一半，剩下部分的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖甲所示，額定電壓為20V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，燈泡L的I-U圖象如圖乙所示．合上電鍵，當電源電壓為10V時，燈泡的功率為1W．求：

（1）滑動變阻器接入電路的阻值和消耗的功率；
（2）若保持滑動變阻器阻值不變，且要使燈泡正常發(fā)光，則此時電源的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏、刻度尺等器材探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）如圖，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡的距離，知道光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是10cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調整到同一高度，無論怎樣移動光屏都不能得到清晰的像，原因可能是蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內或蠟燭放在了在焦點上或蠟燭在焦點外側貼近焦點的位置．
（3）實驗一段時間，蠟燭燃燒變短，要使燭焰的像仍然成在光屏中央，應該將凸透鏡向下移動．（選填“上”或“下”）
（4）若將光屏移至18cm刻度線處，會得到燭焰清晰的倒立、縮小的實像．

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同步練習冊答案