【題目】煤油的熱值為4.6X107J/kg,完全燃燒質(zhì)量為50g的煤油可放出多少熱量? 若放出的熱量有40%被2.75kg、10℃的水吸收,水的溫度升高多少攝氏度?

【答案】Q=mq= 2.3X106J Δt=79.65≈80℃

【解析】(1)完全燃燒50g煤油放出的熱量:Q =mq=50×10-3 kg×4.6×107 J/kg=2.3×106 J;

(2)由η=Q/Q×100%可得,水吸收的熱量:Q =ηQ =40%×2.3×106 J=9.2×105 J,

Q =cmt可得,水升高的溫度:t=Q/cm=9.2×105J/4.2×103J/(kg)×2.75kg≈79.65

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

1為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是

2為了比較水和煤油的溫度變化情況,應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是 。

3為了使水和煤油 ,應(yīng)用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間。

4在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異

5在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 選填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的熱量

6通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同, 物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的,它通過(guò) 傳入我們耳中的.我們能分辨出不同老師的聲音,這主要是因?yàn)樗麄儌(gè)人發(fā)出聲音的 不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”,這盞燈正常工作10h.消耗電能______kWh.如果這盞燈接在110V的電路中,實(shí)際功率是______W.(燈泡電阻不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫________.物體的動(dòng)能大小與物體的________和物體運(yùn)動(dòng)的________都有關(guān)系,物體的________越大,________越快,這個(gè)物體的動(dòng)能就越________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器內(nèi)裝有水,B為下部開(kāi)了許多通氣孔的罩子。

1觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過(guò)測(cè)量容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量間接測(cè)量 ;2要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測(cè)量工具是

3某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如右表,則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q=_______J/kg。

4本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更 ,造成這一偏差的原因是 寫(xiě)一條即可。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某冰塊中有一小石塊,冰和石塊的總質(zhì)量是95g,總體積70cm3 , 將它們放在盛有水的圓柱形容器中沉底(如圖甲所示).當(dāng)冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.5cm(如圖乙所示),若容器的內(nèi)底面積為10cm2 , 已知ρ=0.9×103kg/m3 , ρ=1.0×103kg/m3

求:(1)冰全部熔化成水后,體積減小了多少cm3?
【答案】解:設(shè)整個(gè)冰塊的體積為V,其中冰的體積為V1 , 石塊的體積為V2;冰和石塊的總質(zhì)量為m,其中冰的質(zhì)量為m1 , 石塊的質(zhì)量為m2
冰全部熔化成水后,體積減小了△V=S△h=10cm2×0.5cm=5cm3
(1)冰塊中冰的質(zhì)量是多少g?
(2)石塊的密度是多少g/cm3?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】佛山市正創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究汾江河的河水污染問(wèn)題,他們采集了污水樣品250ml,樣品的質(zhì)量如a所示。將樣品倒入b所示的密封隔熱裝置中,用恒定功率為1448W的電熱器加熱,并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在下表

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1a可知污水樣品的質(zhì)量 g,由此計(jì)算出污水的密度為 g/cm3

2用此裝置加熱的過(guò)程中,污水上方的氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,致使污水沸點(diǎn) 。

3用恒定功率為1448W的電熱器加熱10min,消耗的電能是86860J,如果這些電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能全部給污水吸收不計(jì)熱損失和其它物體吸收,請(qǐng)你計(jì)算出污水的比熱容為 J/kg·。

4他們對(duì)污水樣品的成分進(jìn)行了檢測(cè),發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴(yán)重超標(biāo),如汞、鎘、鉛、鎳等,原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的,為了保護(hù)環(huán)境,關(guān)于電池的使用,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇?/span>談一點(diǎn)即可

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小文學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想判斷家中一形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心,于是他做了以下實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,細(xì)線兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶,線的右端再系上工藝品,向左瓶中逐漸加水至178ml時(shí)裝置恰好平衡;接著往量筒中加入適量的水,讀出量筒示數(shù)為20ml,再把工藝品緩慢放入量筒,直至完全浸沒(méi),讀出此時(shí)量筒示數(shù)為45ml,如圖乙.(不考慮工藝品的吸水性和裝置的摩擦,ρ=8.9×103 kg/m3

(1)工藝品受到的重力是多少?
(2)該工藝品是空心還是實(shí)心?若為空心,空心部分的體積為多少?

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