12．一個(gè)熱水袋內(nèi)裝有1kg的水，水的溫度是90℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），求熱水袋內(nèi)的水放出1.68×105J的熱量后，水的末溫．

分析 已知水的質(zhì)量和水放出的熱量，根據(jù)Q放=cm△t可求出溫度的變化，知道初溫，進(jìn)一步求出末溫．

解答 解：
由Q放=cm△t得：
△t=$\frac{{Q}_{放}}{cm}$=$\frac{1.68×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×1kg}$=40℃，
水的末溫：
t=t0-△t=90℃-40℃=50℃
答：熱水袋內(nèi)的水放出1.68×105J的熱量后，水的末溫為50℃．

點(diǎn)評 本題考查熱量公式的應(yīng)用，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．光和聲是有區(qū)別的，應(yīng)用也不同，如醫(yī)院常用到紫外線光滅菌，用超聲波進(jìn)行診斷，假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2，則v1＞v2（選填：“＞”、“＜”或“=”）．科學(xué)家向月球發(fā)射激光，經(jīng)過大約2.56s接受到返回的信號，那么地球到月球的距離大約3.84×108m．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．一質(zhì)量為160g的鋼筆，把它帶到月球上，沒有發(fā)生變化的物理量是它的（　�。�
A．質(zhì)量B．體積C．長度D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）節(jié)約用水，人人有責(zé)”．如圖1甲是用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2，并畫出施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1．

（2）王健是學(xué)校升旗手，她想利用滑輪組來升旗．若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應(yīng)怎樣在滑輪上繞繩，既可將國旗升上旗桿，又可省力？請?jiān)趫D2中畫出你的繞法．
（3）按圖3所示的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖，并標(biāo)明相應(yīng)的元件符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀《火箭》，回答下面的問題．
火箭
火箭使用的是噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)．噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理不同，它的燃料在燃燒室內(nèi)燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體，這種氣體從尾部以極高的速度噴出，同時(shí)產(chǎn)生很大的反作用力推動(dòng)機(jī)身向前運(yùn)動(dòng)．由于它不需要活塞、螺旋槳等那樣的傳動(dòng)裝置，從而減少了能量的損失，大大提高了機(jī)身的飛行速度．
噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)又分為空氣噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)兩類．前者本身只攜帶燃料，因此，飛行高度受到一定的限制，不宜在空氣稀薄的高空飛行；后者簡稱為火箭，它本身帶有燃料和氧化劑，不需要依靠外界空氣來助燃，因此，飛行高度不受限制．
現(xiàn)代火箭使用的燃料多為液體燃料，目前常用的是液態(tài)氫．液體燃料火箭主要由燃料箱、氧化劑箱、輸送裝置、燃燒室和尾部噴口組成，如圖所示．輸送系統(tǒng)按時(shí)按量把燃料和氧化劑輸送到燃燒室中，最初用電火花點(diǎn)燃，產(chǎn)生高溫、高壓氣體，隨后繼續(xù)進(jìn)入燃燒室的燃料和氧化劑，由于燃燒室的溫度已高，從而可以自行燃燒．燃燒產(chǎn)生的氣體以很大的速度從噴口噴出，同時(shí)對火箭產(chǎn)生強(qiáng)大的反沖推力，使火箭前進(jìn)．
請回答下列問題：
（1）相比于內(nèi)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)，噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)大大提高了機(jī)身的飛行速度，主要的原因是噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)不需要活塞、螺旋槳等那樣的傳動(dòng)裝置，從而減少了能量的損失．
（2）2004年至今，我國已經(jīng)在探月工程領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破，探月活動(dòng)之一就是將衛(wèi)星輸送到近月的預(yù)訂軌道．將衛(wèi)星輸送到近月軌道所用的是火箭噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)．（選填“空氣”或“火箭”）
（3）火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫、高壓的氣體，從而使火箭加速上升．這一階段，火箭頂部整流罩的機(jī)械能變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）航天工業(yè)中的火箭采用液態(tài)氫做燃料，這主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有C的優(yōu)點(diǎn)．
A、比氣態(tài)容易燃燒  B、密度比較大  C、熱值比較大  D、比熱容比較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)在提倡節(jié)約用電，家庭中都使用節(jié)能燈，1kW•h的電能可供一個(gè)“220V  20W”的節(jié)能燈正常工作的時(shí)間是（　�。�
A．40hB．50hC．10hD．30h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀材料，回答下列問題．
材料一：理論研究表明，超聲波的能量很大，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)使罐中的水飛濺成許多的小霧珠，再用小風(fēng)扇把霧珠吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度，這就是超聲波加濕器的原理．
超聲波可以定向發(fā)射，例如超聲波遇到魚群時(shí)，不會(huì)繞過魚群繼續(xù)向前傳播，而是被魚群反射回來，漁船探測到反射回來的超聲波，就可以知道魚群的位置了．
材料二：據(jù)美國地質(zhì)勘探局地震信息網(wǎng)消息，印度尼西亞蘇拉威西格林尼治時(shí)間2011年4月24日發(fā)生里氏6.2級地震，地震爆發(fā)前，許多動(dòng)物往往有異常反應(yīng)．如老鼠逃出洞、牛馬不入圈、雞犬不寧等，這主要是因?yàn)榈卣鸨l(fā)前潛伏在我們身邊的強(qiáng)烈的次聲波引起的．
次聲波的重要特性是傳播過程中衰減較少，不易被水或空氣吸收，溶液繞過障礙物向前傳播，能傳播很遠(yuǎn)，而且無空不入．
此外，次聲波能將橋梁、高大的樓群弄裂，而且SHz的次聲波對人體傷害最大，能引起神經(jīng)錯(cuò)亂、大腦損傷、四肢麻木、甚至死亡．
問題一：超聲波具有兩個(gè)特征：
（1）能量很大；
（2）可以定向發(fā)射．
問題二：次聲波和超聲波相比較，在傳播方面有何不同：遇到障礙物時(shí)，超聲波容易被反射，次聲波容易繞過．
問題三：超聲波和次聲波在傳遞方面具有相同的規(guī)律，都能（1）將振動(dòng)的能量向外傳遞；（2）都有很強(qiáng)的穿透能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．“6V 3W”和6V 6W的兩盞電燈，串聯(lián)接在6V的電源上，求它們的實(shí)際功率分別為多少？哪個(gè)電燈亮？它們的總功率是多少？功率之比為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．日常生活中我們聽到的聲音是靠空氣 進(jìn)行傳播的，聲音的傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與溫度有關(guān)．

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