2．（1）在圖1中標(biāo)示出物距．
（2）畫(huà)出圖1中所示的兩條光線經(jīng)凸透鏡之后的光線．

分析 （1）物距是物體到凸透鏡的距離；
（2）要正確作出圖中兩條入射光線的折射光線，必須知道凸透鏡的三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的光線、平行于主光軸的光線、過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后如何傳播．

解答 解：（1）物距是物體到凸透鏡的距離；即印有喜洋洋圖案的膠片到凸透鏡的距離；
（2）過(guò)光心的光線其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸；如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查凸透鏡的三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸；平行于主光軸的光線折射后過(guò)焦點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小亮觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的溫度一時(shí)間圖象．
（1）根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不變 （填“升高”“降低”或“不變”）；第20min時(shí)，這種物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存；
（2）熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水（冰），但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性．
（3）33～37min 內(nèi)，燒杯內(nèi)的物質(zhì)吸收的熱量為8400J．[不考慮熱量的損耗，已知冰的比熱容為 2.1×103J/（kg．℃），水的比熱容為 4.2×103J/（kg．℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲為玩具“跳跳桿”及組成部件（相關(guān)信息見(jiàn)下表）．桿內(nèi)的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉伸長(zhǎng)，隨后收縮將人向上彈起，帶動(dòng)跳跳桿一起向上運(yùn)動(dòng)，由于重力作用人和跳跳桿在到達(dá)最高處后會(huì)下落，桿著地后，人繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng)拉長(zhǎng)彈簧，接著彈簧雙收縮將人向上彈起，…所以人就和桿一起連續(xù)跳動(dòng)．
桿高（m）自重（kg）踏板數(shù)量（個(gè)）單個(gè)踏板面積（m2）彈簧數(shù)量（根）適用范圍（kg）
1.102.5左、右各10.004130-100
（1）人站在踏板彈簧向下伸長(zhǎng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是AB．
A．人的重力勢(shì)能減小  B．彈簧的彈性勢(shì)能增大  C．人的機(jī)械能守恒
（2）玩跳跳桿需要保持身體的平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)，這主要是小腦（選填“大腦”、“小腦”或“腦干”）的功能．
（3）如圖乙，質(zhì)量為60kg、雙腳面積為0.04m2的同學(xué)在玩跳跳桿，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為56cm時(shí)，踏板與他的雙腳完全接觸，此時(shí)彈簧的彈力踏板對(duì)腳的壓強(qiáng)是多少？（踏板的重力忽略不計(jì)，彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力關(guān)系如圖丙）？
（4）上題中的同學(xué)在水平地面上連續(xù)跳了20次，桿每次上升的高度平均為0.2m，則彈簧克服桿本身重力做功100J（假設(shè)桿始終豎直），從能量利用角度分析，跳跳桿本身的重量應(yīng)該輕一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）如圖甲，n個(gè)相同的電阻R并聯(lián)，其總電阻可以用一個(gè)等效電阻R′表示（如圖乙），請(qǐng)根據(jù)并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律和歐姆定律推證：R′=$\frac{1}{n}$R．
（2）如圖丙，A、B之間的電壓U=220V．通過(guò)導(dǎo)線為遠(yuǎn)處的M、N之間的用電器供電，由于距離很遠(yuǎn)，導(dǎo)線AM和BN的電阻不可忽略，它們的總電阻用圖中的r表示，r=4Ω．若M、N之間并聯(lián)10個(gè)阻值為R=400Ω的相同電阻，求通過(guò)導(dǎo)線AM的電流大�。�
（3）試分析說(shuō)明：在圖丙的電路中，M、N之間并聯(lián)的用電器越多，每一個(gè)用電器的實(shí)際功率越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K與1接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上；當(dāng)K改為與2接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力（　�。�
A．方向向下B．方向向上
C．為零，因?yàn)殡娫捶唇?/td>D．為零，因?yàn)殡娐芬欢ㄊ菙嗦?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）圖1中未掛重物的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.2N．若沒(méi)作任何調(diào)節(jié)，就把重1N的鉤碼懸掛在它的掛鉤上，則測(cè)力計(jì)示數(shù)大于、等于還是小于1N？大于．
（2）圖2體溫計(jì)的示數(shù)是37.8℃．
（3）圖3停表的示數(shù)是20s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水第二次沸騰起來(lái)．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相同
B．第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小
C．兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)相同
D．第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．星期天，小健準(zhǔn)備用家里新買(mǎi)的吸塵器幫媽媽打掃衛(wèi)生．他觀察吸塵器的銘牌后，很想知道它能否達(dá)到所標(biāo)注1400W的額定功率，于是在吸塵的同時(shí)記下了幾個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)．如圖所示是小健家的電能表的銘牌，其中的一個(gè)標(biāo)注為“3200imp/（kW•h）．如圖所示是小健家的電能表的銘牌，其中的一個(gè)標(biāo)注為“3200imp/（kW•h）．當(dāng)把吸塵器單獨(dú)接在該表上正常工作5min，指示燈閃爍了320次，則5min內(nèi)電流做功為3.6×105J，則該吸塵器的實(shí)際功率為1200W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量電阻的阻值．
實(shí)驗(yàn)器材：待測(cè)電阻Rx（約幾百歐）、電源（電源電壓約4V）、電壓表（0～3V）、電阻箱R（0-999.9Ω  1A）、開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2和若干導(dǎo)線，小虎根據(jù)所提供的器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（未畫(huà)出），并連接成如圖1所示的實(shí)物電路．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)此電路存在連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接線．
②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1，此時(shí)電壓表的讀數(shù)為U1．
③閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值RX=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
【拓展】如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表，而是提供一只電流表（0～0.6A），使用這些器材，你認(rèn)為不能（選填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)出待測(cè)電阻RX的阻值，原因是電路中電阻大，電流小，不能準(zhǔn)確讀出電流表示數(shù)．
（2）小宇設(shè)計(jì)了一個(gè)待測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路，如圖2所示．
①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，測(cè)得電流表A1的示數(shù)為I1，A2的電阻為I2，則待測(cè)電阻RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$；
②在某次測(cè)量中，小宇發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩個(gè)電流表A1，A2的示數(shù)始終相等，即I1=I2，據(jù)此，你判斷發(fā)生故障的原因是Rx支路斷路；
【拓展】你認(rèn)為在小宇的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變電路中的電流．

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